1．水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是A，净水程度最高的是C．（填序号）
A．过滤     B．煮沸    C．蒸馏     D．吸附
（2）小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示，则A是正极，产生氧气．
（3）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子．通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中氢原子与氧原子个数比为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O．
20．写出下列反应的文字表达式，并在名称下方写好相应的化学式，如下例：
碳+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳 
C   O2        CO2
①红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$五氧化二磷
P O2 P2O5；
②铁在氧气中燃烧铁+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4；
③氢气在氧气中燃烧氢气+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水
H2 O2 H2O；
④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气氯酸钾$\frac{\underline{\;二氧化锰\;}}{加热}$氯化钾+氧气
KClO3 KCl O2．
上述反应属于化合反应的是（填序号）①②③．
19．实验室中利用加热高锰酸钾来制氧气，此反应的符号表达式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反应的基本类型是分解反应．某物质在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，此反应的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
18．下列说法正确的是（　　）
 A 相同质量的金属铜、铁、镁、铝，含有原子数目最多的是铜
 B 由同种元素组成的物质一定是单质
 C 点燃氢气前，需检验氢气的纯度，若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃
 D 质子数决定元素种类
A．AB．BC．CD．D
17．能保持氧气化学性质的微观粒子是（　　）
A．OB．2C．O2D．CO2
16．用化学符号表示：
（1）过氧化氢的化学式H2O2；     （2）正六价的锰元素$\stackrel{+6}{Mn}$；
（3）2个碳酸根离子2CO32-；      （4）干冰的化学式CO2；
（5）原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式MgCl2．
15．科学探究是奇妙的过程．某同学在实验室进行如下探究活动，请你参与并帮助完成下列内容：
该同学在实验室发现一包白色粉末．他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐酸，有气泡产生．
（1）【提出问题】该气体的成分是什么？
（2）【猜想与假设】该气体可能是CO2
（3）【设计与实验】
实验步骤实验现象实验结论
用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰水，放在产生气体的试管口玻璃棒上有白色物质产生化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
该气体是CO2，由此可判断该白色粉末中含有碳酸盐．
老师告诉他：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的两种，于是该同学做了进一步探究．
（4）【提出问题】该白色粉末的成分是什么？
（5）【猜想与假设】
猜想1：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3
猜想2：该白色粉末是CaCO3、BaCO3
（6）【设计与实验】
实验步骤及现象：
①取白色粉末少许于试管中，再注入适量水，振荡，粉末全部溶解．
②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出现白色沉淀．
（7）【实验结论】
猜想1正确．请你思考判断：该同学做的上述实验中，是否有必要做第②步？没必要；为什么？因为CaCO3、BaCO3属于沉淀，Na2CO3、K2CO3都易溶于水．
14．结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号，下同），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）实验室选用A装置用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用此方法制氧气时，试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管甚至水槽内．
13．用三种方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液：
12．酸雨产生的原因？有哪些危害？如何防治？（各答一条）
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