下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）

A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液

D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化，则其可能的化学反应表达式是（　　）

a +b→c+d

B．c →a+b

C．a +bc

D．ca+b

下表中对部分知识的归纳正确的一组是（ ）

A. A B. B C. C D. D

含硫煤燃烧会产生SO2造成大气污染，某工厂设计了如下工艺流程，防治污染的同时可以得到化工产品，下列叙述不正确的是（ ）

A. 该流程中可得到化工产品H2SO4

B. 该流程中化合价发生改变的元素为Fe和S

C. 流程中涉及到的反应之一为：Fe2（SO4）3+SO2+2H2O=2FeSO4+2H2SO4

D. 该工艺流程中Fe2（SO4）3溶液可以循环使用

下列实验方案能达到实验目的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反映后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣。根据实验分析，以下结论错误的是（ ）

A．金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag

B．滤液中一定含有X的阳离子和Fe2+

C．滤渣中一定含有Ag和Fe

D．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀

Ⅰ．日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：

（1）可用作建筑材料的是_______．（2）形成酸雨的主要气体是_______．

（3）可用于制铅笔芯的是_______．（4）农业上可用作化肥的是________．

（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是_______．

Ⅱ.如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题．

（1）铍原子的相对原子质量是_______，它属于______（填“金属”或“非金属”）元素．

（2）不同种元素最本质的区别是_______．

（3）原子序数为1、6、8的三种元素形成的常见化合物的化学式为______，其中6号元素的化合价是_____．

请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

（1）若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。

①列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变 色。

②列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为 。

③列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

（2）“碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。

①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为 （填一种）。②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）。

③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为 （写一种物质），“稀盐酸”列车方能走完。

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）图中仪器的名称：①______ ；②______ 。组装A装置时，酒精灯应在固定试管之______（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是________________________________________．

（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择__（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为___________________．

（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为_____________________．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：

过滤所用的仪器和用品除铁架台、烧杯外，还有_____ 、_____ 和_____，在蒸发过程中，当________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．

⑷若用水将右图所示的氧气从瓶内排出，水须从______（填“a”或“b”）端导管口通入。

某研究小组对自动充气气球（示意图如图）进行下列探究．

[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气．

（1）为检验气体是二氧化碳，可选用_____（填试剂名称）．

探究一：液体包内溶液酸碱性的探究 

（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈_____性．

探究二：白色粉末成分的探究 

[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠．

[设计并进行实验]

（3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想______（填“正确”或“不正确”）．

（4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：

实验①的化学方程式为______________________；表中a=_____；V1_____V2（填“＞”、“＜”或“=”）．

[分析并得出结论]

（5）根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系，实验③与实验①相同，可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。