物质的世界五彩缤纷，而构成物质的微粒却又充满神奇色彩。下面是探究微粒性质的实验。

图1 图2

（1）如图1所示，现有ABC三个烧杯，在A烧杯中加入浓氨水，在B烧杯和C烧杯中分别加入无色酚酞试液和水。此实验探究微粒的性质是 ，一段时间后，可观察到的现象是 。C烧杯在实验中的作用是 。

（2）在课堂演示实验时，老师按图2所示将红墨水和酒精分别混合后，可以观察到两支细玻璃管中都出现了一段空柱，但是细玻璃管 （填“a”或“b”）的实验现象更明显，试分析其原因是 。

下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

B．2Na：“2”表示两个钠元素

C．：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

在一种氮的氧化物中，氮和氧元素的质量比为7：12，在此化合物中，氮元素的化合价为

A．+4 B．+3 C．﹣2 D．﹣4

写出符合下列要求的文字表达式或化学方程式．

（1）有氧化物生成的化合反应 ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气 ．

（3）有白烟生成的反应 ．

（4）实验室加热固体混合物制取氧气 ．

（5）电解水 ．

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．

【评价与反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她应补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．这两个方面的实验操作分别是： ．

下列符号中，不可以表示单质的是

A．Ne B．Cl C．Si D．Cu

物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是

①天然气用作燃料 ②活性炭用于吸附色素 ③氮气用做保护气 ④铜丝用作导线 ⑤稀有气体用于霓虹灯

A．①②③ B．①③⑤ C．①③ D．①⑤⑥

我国科学家屠嘞嘞发现青蒿索(青蒿索的化学式：C15H22O5)，它是一种用于治疗疟疾的药，获得2015年诺贝尔医学奖。某校学生因此展开讨论，其中对C15H22O5的描述错误的是

下列说法正确的是

A．分子一定是由原子构成的

B．离子一定是由原子得失电子形成的

C．质子数相同的粒子一定属于同种元素

D．某物质经分析得知只含一种元素，则该物质一定是单质

按要求书写出下列化学反应的符号表达式：

（1）生成水的化合反应 ；

（2）生成水的分解反应 ；

（3）铁丝在氧气中燃烧 。