根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

（1）写出编号①和②仪器的名称：①　　②　　；

（2）实验室加热KMnO₄制O₂时，应选用　D　做气体发生装置．反应的化学方程式为　　，可用装置E收集氧气的原因是　　．实验室制取H₂时，应选用　　做气体发生装置．已知MnO₂固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl₂），则应选用　　做气体发生装置．

（3）有一名同学欲用F装置收集H₂，则H₂应从导管口　通入．另一同学欲用G装置收集氧气，则O₂应从导管口　　通入．

（4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入　　，反应的化学方程式为　　，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从　　进入（选“a”或“b”）．检验二氧化碳的方法是　　，其反应的化学方程式　　．

位进一步认识氧气，老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究．

（1）写出图中标示仪器的名称是①　　②　　．

（2）写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是　　．该反应属于　　反应（填化学反应基本类型）

（3）在加热氯酸钾制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查氯酸钾未变质，装置气密性良好，你认为最可能的原因是　　．

（4）用装置B制取氧气时，必须将长颈漏斗下端伸到液面以下，其目的是　　．其A相比，用B装置制取氧气的优点有　　．

A．安全    B．节约能源   C．不用检查气密性   D．环保，污染少

（5）

根据以上卡片信息，制取二氧化碳气体四，发生装置可选择图中的　　．用D装置收集二氧化碳，二氧化碳应该从　　端通入（填“a”或“b”）．

根据下图所示装置回答有关问题

（1）写出a仪器名称                      

（2）利用A装置制取氧气的化学方程式为                                            ；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当                                  ，小心地把集气瓶移出水槽，              放在桌面上。

（3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为                 ；B、D之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

（4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO₃ + H₂O + CO_2  ===  Ca(HCO₃)₂】。若向含有Ca(OH)₂14.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为       （填字母序号）

   A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g

化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。请你和该同学一起完成相关实验内容。

（1）写出图中有标号仪器的名称：①           ；②          。

（2）若用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用    （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式    。

（3）若用高锰酸钾制取氧气时应选用    发生装置，且需将该装置作怎样改动           ，写出该反应的文字表达式    。要收集较为纯净的氧气最好选用    装置，此实验结束时，应先           ，再               ；

（4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进氧气口应是        （填“a”或“b”），

（5）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水。制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置        , 收集装置应选用        （填字母标号）.

如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O₂并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的______（填字母），此装置在制取氧气时，试管内还要放入__________________________，该反应的符号表达式是：_____________。某同学用E装置来收集氧气，则氧气应该从________通入。（填“d”或“e”）

（2）用B装置来制取二氧化碳，最大的优点是________________，收集装置应该为_____________（从C、D中选择）。

（3）若制取O₂用F装置排水收集，请将图F补画完整。

某小组用右图装置进行CO₂与空气密度大小比较的实验。

装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连。

实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）。0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸。（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）

（1）该实验可观察到的现象是__                              ，

由此现象，可得出二氧化碳的一条物理性质是________               。

（2）实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，是因为___             _____________________________。

（3）若在0号棉球内包少量MnO₂粉末，用注射器向棉球内注入少量5﹪H₂O₂溶液，则反应的符号表达式为                                  ；

该装置不能比较O₂与空气密度的大小，这是因为                                  。

某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

[实验一]  选择合适浓度的硫酸

操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为       %，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是                           。

[实验二] 选择合适的反应温度

操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入____________________________。观察反应的情况，得出结论。

②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为70℃。

③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加                             操作，更有利于气体的制备。

④该研究小组为了研究_______________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。

请结合下图回答实验室制备气体的问题：

（1）指出仪器名称：a　　；

（2）实验室制取氧气可选用的收集装置为　　（填字母序号），若选用　　装置制备氧气，对应的化学方程式为　　；

（3）用E装置收集二氧化碳，怎样证明二氧化碳已经收集满了　　．

熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．

试回答以下问题：

（1）仪器A、E的名称是       、         ．

（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有        （填字母序号）．

（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有      （填字母序号） ，还须补充的一种用品是        ．

（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                               ．

（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气                。

用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。

（1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为                ，用排水法收集氧气的依据是                   。

（2）用装置B制取二氧化碳的化学方程式为：                      ，检验二氧化碳已收集满的方法是                     ，长颈漏斗末端位于液面下的原因是            。

（3）将二氧化碳通入装置C中 ,观察到的现象是                    ，用化学方程式表示为             。

（4）将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水，再通入二氧化碳，观察到的现象是             ，用化学方程式表示为             。