某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__   _（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体          （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：__                ___

（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为         （填“有”或“没有”）必要，理由是____                    

（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是__           ___  _                       _（写出一点即可）。

雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（　　）

　   A． 在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止

　   B． 雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化

　   C． 不同雪花中，水分子数目都是巨大的

　   D． 不同雪花中，水分子化学性质不相同

小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如如：此实验可以得到的结论是　　．

有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（　　）

A.甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

B.乙实验说明分子是不断运动的

C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。

用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。烧杯A中的现象是                  ；

产生这一现象的原因是             。烧杯B中的现象是          ，B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是                           。

构成物质的粒子之间的关系如图所示：

（1）甲是　　；

（2）在水，汞，氯化钠三物质中，由离子构成的物质是　　，保持水化学性质的最小粒子是　　．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)根据图1和图2回答下列问题。

 ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________；

  A．水分子不断运动               B．水分子之间间隔不变

  C．氢、氧原子不发生改变         D．水分子可以保持水的物理性质

 ②图2的试管A中的气体是___________，试管B中气体的检验方法是___________；

③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；

A．水分子发生了改变             B．氢原子和氧原子没有发生变化

C．水分子能保持水的化学性质     D．水分子是由氢分子和氧分子构成的

 (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

    现对水样进行如下处理：

 ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的玻璃仪器有___________。

A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯   C．漏斗     D．玻璃棒  

 E．量筒    F．烧杯

 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是___________。(写出一条即可)

 ②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。

某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。

(3)硬水会给生产、生活带来许多不便，检验一份自来水水样是硬水还 是软水可以用_____________。

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。

上述变化的化学方程式为                           ；

你从图中还可以看出的信息是                          (只填一条即可)。

某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（    ）

A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的

 B．氯化氢和氨气能发生化学反应

 C．氯化氢和氨气反应后有固体生成

D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大

某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原因，设计如下实验以“分子在不断运动着”，请回答实验中的有关问题：

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有　　．

（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯A中的现象是　　；产生这一现象的原因是　　．

（3）该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验．这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？　　，理由是　　．

右图是水分解的示意图。请回答：

（1）写出表示电解水的文字表达式：           。

（2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：

①                                                         ；

②                                                         。