A～H都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A，E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体，他们之间转换关系如图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）
（1）反应F→B属于（填基本反应类型）
（2）D的化学式是，X属于类物质．
（3）写出反应A→B的化学方程式．
（4）答出G的一种用途．

下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：
（1）甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为．
（2）乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为．欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的成分，需要加入的试剂是．
（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为．
（4）已知上述物质间存在图所示的关系（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系）．E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应生成，则F与A反应的化学方程式为．

在13g锌粉中加入过量的20%的硫酸铜溶液，充分反应后过滤，得到242.2g溶液，则反应后溶液中剩余的硫酸铜的质量是多少？

请按下列要求选择合适的物质，用其相应的字母填空．
A．甲烷  B．干冰  C．硝酸钾   D．不锈钢  E．小苏打   F．聚乙烯塑料
（1）用作食品包装袋的是；
（2）一种金属材料；
（3）用于人工降雨的是；
（4）治疗胃酸过多；
（5）用作复合肥是；
（6）天然气的主要成分．

某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质．老师从中取出任意3种并编号，让小组同学通过实验确认分别为哪种固体．
【查阅资料】
①该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙
②该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸
③熟石灰变质的原因是因为其吸收了空气中的二氧化碳．
【实验准备】
为顺利完成任务，小组同学在老师指导下进行了如下预备实验．部分现象记录如下：

	实验1 取样，加足量水充分溶解	实验2 取样，加入适量稀盐酸
淀粉	白色浑浊，试管底部有不溶物	无明显现象
泡打粉	有气体产生，试管底部有白色不溶物	有气体产生

【实验过程】
小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究．部分现象记录如下：

	实验1 取样，加足量水充分溶解	实验2 取样，加入适量稀盐酸	实验3 取实验1上层清液，加入3滴酚酞溶液
固体Ⅰ	有气体产生，试管底部有白色不溶物	有气体产生
固体Ⅱ	固体溶解，形成无色溶液	有气体产生	溶液变红
固体Ⅲ	有白色浑浊，试管底部有白色不溶物	有气体产生	溶液变红

【得出结论】
（1）固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH7 （填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）分析以上实验现象得知，固体Ⅰ是，固体Ⅱ是．
（3）小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定．请你设计确认该固体的实验方案．

下列为实验室常用的实验装置，请回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称①；
（2）写出用装置A制取氧气的反应方程式
（3）实验室用稀盐酸和石灰石反应制取干燥的CO₂，应选用的装置组合是，反应的化学方程式是．
（4）某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质．
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气．如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．
①请写出制取氨气的化学方程式为
②请写出生石灰在此反应中的两个作用：，，③将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用．

已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，A为气体单质，B为无色液体，C为黑色固体．图中“→”表示物质之间的转化关系．五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）．
（1）A、C的化学式分别是、．
（2）D→B的化学方程式是．
（3）E转化为B和D反应的化学方程式是．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）家庭厨房实际上也是一个化学世界，请解决下列生活问题．
①炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是；
②“节约用水，从我做起”，请你写出一种生活中节约用水的做法；
③为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的元素．
④食品安全日益受到人们关注．下列食品因有毒而不能食用的是（填字母序号）．
A．葡萄酿制的酒            B．花生油炒的菜
C．甲醛浸泡的海产品        D．霉变的大米、花生
（2）从H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并用化学式填空（每空只填一种物质）．
①相对分子质量最小的氧化物是；②农业上用来降低土壤酸性的是；
③可用于金属表面除锈的是；④厨房用的酸性调味品是．

写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应基本类型：
（1）磷在空气中燃烧
（2）用无色溶液和黑色粉末混合制氧气反应
（3）硅是信息技术的关键材料．高温下氢气与四氯化硅（SiCl₄）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学方程式为反应．

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用（填字母标号）做气体发生装置，如果用E装置收集O₂，那么检验O₂是否收集满的方法是．
（2）A和C组合后可以制取一种气体，写出制取该气体的化学方程式：．
（3）如果用F装置干燥O₂，则F装置中应装入；氧气应从（填“a”或“b”）进入F中．
（4）F装置内装满水，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从（填“a”或“b”）进入F中．