如图是进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请完成下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了集气瓶、玻璃片、试管、铁架台（带铁夹）、导管、橡皮塞、水槽、药匙、火柴、、、等仪器和药品．
（2）氧气收集完成后，停止加热时，我是先，然后再．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程．本流程我探究的内容是．C操作，为了使与氧气完全反应，我的操作方法是．
（4）D操作用烧杯倾倒的液体是，得出的探究结论是．

某校化学实验室需要配制1840g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸用来制取硫化氢．如图是所用浓硫酸的标签，则需要这种浓硫酸mL，水mL．稀释浓硫酸的正确操作是：先往烧杯中加入所需的．再将另一种液体沿着烧杯内壁慢慢注入，棒不断地搅拌．

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）指出图中较明显的错误：
①；
②；
③；
（2）加热时，应首先，然后固定用酒精灯的焰加热．
（3）图中收集气体的方法叫法，这是利用氧气的性质；此外，还可根据氧气密度比空气略大的性质，采用法收集，收集好的氧气要放在实验台上．

20℃时将25g无水硫酸铜溶于5g水中，形成饱和溶液，求20℃时硫酸铜的溶解度．

食品安全关系到每个人的健康，让千万婴儿深受其害的“毒奶粉”，是无良商人向奶粉中加入了“蛋白精”三聚氰胺．三聚氰胺的化学式为C₃N₆H₆，它是纯白色晶体，无味．溶于热水，微溶于冷水．蛋白质主要由氨基酸组成，通用的蛋白质测试方法是通过测出产品的含氮量来估算蛋白质含量．
（1）三聚氰胺分子中C、N、H各原子个数比为；
（2）三聚氰胺的相对分子质量是；
（3）三聚氰胺中各元素质量比为，其中氮元素的质量分数为；（计算结果精确到0.1%）
（4）蛋白质平均含氮量为16%左右，某合格奶粉中蛋白质含量为18%，计算此奶粉的含氮量为；（计算结果精确到0.01%）

某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．

【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行实验（操作规范）．洗气瓶B中浓硫酸的作用为
【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：
①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；
②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为．
【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是 （假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）．小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果．
【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到足量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色．
[提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？
【查阅资料】
①CuO被还原的过程中会有Cu₂O生成，Cu₂O也能被还原在Cu；
②Cu₂O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O．
【得出结论】红色固体a中含有Cu₂O．
【分析交流】红色固体a中含有Cu₂O是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）．
【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：Cu₂O和Cu；猜想②是：．
【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量．
【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立．
【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g．假如3.6g红色固体a都是Cu₂O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O．进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想成立（填①或②）．

5g一氧化碳和二氧化碳的混合气体通过灼热的氧化铜，充分反应后，所的气体的质量共6.6g．求原混合气体中二氧化碳的质量分数．

现有如图所示的实验装置，请回答问题：

（1）写出仪器①，②，③，④的名称
①；②；③；④
（2）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是，其理由是．
（3）在加入药品之前应对实验装置进行．
（4）写出用过氧化氢和二氧化锰制备氧气的反应的文字表达式：，属于反应（填基本反应类型）
（5）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置（填序号）．
（6）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是．

如何减缓温室效应？

“水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解许多物质，供给生命需要．但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响．净化水的操作有①沉淀 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是（填序号）；由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是（填序号）； 其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序号）；自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）．