某中学综合实践活动小组在进行“诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与实际是否相符．图为市售某种纯碱的标签，现随机取出少量该“纯碱”样品，经检验杂质仅是氯化钠．准确称取样品10.9克，加入足量的氯化钙溶液使其完全反应，将反应生成的沉淀物经过滤、洗涤、烘干后得到白色固体10克．求：
①计算样品中纯碱的质量．
②通过计算说明该纯碱是否诚信商品？

（1）氢氧化钠固体暴露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液；他还能，这一变化可用方程式表示为所以它必须保存．
（2）实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，NaOH与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO₂+2NaOH═X+H₂O，试推断X的化学式为．

根据题意填写相应的化学符号
（1）n个亚铁离子  
（2）两个氢原子  
（3）氖气
（4）氧化铜中铜元素显正二价    
（5）保持水化学性质的最小粒子是．

为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取22.8g样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不反应，也不溶解），烧杯里物质质量变为160g，试计算：
（1）石灰石中碳酸钙的质量分数
（2）盐酸中溶质的质量分数
（3）生成的溶液中溶质的质量分数．

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是；
A．用高锰酸钾制氧气          B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气        D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图4中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室制取CO₂时发生反应的化学方程式为． 某同学对实验室制取CO₂的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g大理石粉末与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
③取m g大理石粉末与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应；
④取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．
实验现象：产生气泡的快慢顺序为③＞①＞④＞②．
实验结论：影响大理石和盐酸反应产生CO₂快慢的因素有．

春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗．
（1）以氯酸钾为原料生产的劣质烟花爆竹，极不安全，容易引起爆炸．在氯酸钾中氯元素的化合价为．
（2）一种焰火药剂的组成中含有硝酸铜，当火药燃烧时，可以产生绿色火焰，反应的化学方程式为2Cu（NO₃）₂

△   .

2CuO+O₂+4X↑，试推断X的化学式为，此反应属于反应．（填基本反应类型）
（3）燃放烟花爆竹给节日增添喜庆气氛的同时，也给我们的生活带来一些负面影响．请写出一条可能早成的负面影响：．

2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”，水与人类的生活和生产密切相关．

（1）地球表面有71%被水覆盖，但可供人类食用的淡水总量却不足总水量的1%，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）．
A、工业废水直接排放    B、工业废气处理后排放    C、禁止使用含磷洗衣粉     D、大量使用化肥、农药
（2）图1是小丰同学制作的简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是，将硬水通过该净水器后得到的水是（填“硬水”或“软水”），长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法．
（3）图2是电解水的实验装置示意图．通电一段时间后，正负两极的试管中产生气体的体积比为．
比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气．从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是．
（4）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

①对应的作用是（填字母序号，下同），③对应的作用是．
a、杀菌消毒 b、吸附杂质 c、沉淀过滤 d、蒸馏
（5）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

①图乙所示反应的基本反应类型为反应；
②写出图甲所示反应的化学方程式．

市售某发酵粉的包装袋上有如图所示说明：称取该发酵粉5.4g放入烧杯中，再滴加稀盐酸与Na₂CO₃恰好完全反应，共用去稀盐酸25.4g，得到的液态混合物质量为28.6g（忽略CO₂在水中溶解，杂质为NaCl可溶于水）计算：
（1）求生成CO₂的质量
（2）通过计算判断该发酵粉中Na₂CO₃的质量分数是否与包装说明 相符（计算结果精确到0.1%）
（3）求反应后溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）

自然界中存在着氧气和二氧化碳：并不断循环转化．
（1）如图是自然界碳循环简图占含碳单质矿物燃烧的化学方程式为；海水吸收兰氧化碳时；发生反应的化学方程式为．
（2）自然界申也存在着氧循环．以下为自然界中发生的一些变化：①金属锈蚀②煤炭燃烧③人与动物呼吸④陆地、水生植物的光合作用．从①～④中选择序号填空；其中消耗氧气的有，产生氧气的有．
（3）绿色植物在光照作用下可将二氧化碳和水转化生成葡萄糖（C₆H₁₂0₆）和氧气，其化学方程式为．
（4）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度说说你对二氧化碳的认识．

二氧化碳的不利一面（举一例）	二氧化碳的有利一面（举一例）

（5）人类降低大气中二氧化碳的含量有两个方向：一是减少二氧化碳的带放，另一是．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C₂H₄，是生产聚乙烯塑料的愿料），其化学方程式为：2CO₂+6H₂═C₂H₄+4H₂O，试回答下列问题：乙烯中碳元素的质量分数是（精确到0.1%）．若用4.4g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到乙烯的质量是多少？

如何鉴别氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体？（要求写出操作步骤、实验现象、实验结论．）