某同学进行测定空气中氧气含量的实验，该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
（2）步骤②集气瓶中的现象是．
（3）某同学用足量的木炭粉代替红磷做上述实验，结果失败，原因是，联想到铁丝能在氧气中燃烧（写出反应符号表达式：），将铁丝绕螺旋状且在前端系上火柴点燃进行试验，得出空气中氧气的体积分数

1

5

．（填写＜、＞或≈）

某化工研究所欲从BaCO₃和CaCO₃的混合物中分离出BaCO₃，已知有关物质的溶解度数据如下：

	0℃	50℃	80℃
Ca（OH）2	0.173克	0.130克	0.094克
Ba（OH）2	1.63克	13.1克	101.5克

注意：使用的原材料只有燃料（焦炭）和水，尽量使Ca²⁺含量越低越好请设计一个实验程序，在箭头上越、下写反应条件、实验方法或所需物质，在方框内写出每一步主要产物的化学式．

如图是常见的气体发生装置和收集装置．

（1）写出①和③所指仪器的名称：①；③；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可以选用（填代号），但是要在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止．该反应的文字表达式．
（3）可以用D装置收集氧气，原因是．
（4）利用过氧化氢、二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是，二氧化锰在该反应中起作用．

从C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12种元素中选择恰当的元素，
用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）铵根离子；硫酸钾的阴离子；能造成温室效应的气体单质；铁红．
（2）乙醇燃烧
（3）实验室加热紫黑色晶体制取氧气
用化学符号表示：氮元素两个氮原子氮气两个铝离子：三个氢氧根离子：三个氮分子：五个硝酸根离子：碳酸根离子：氧化镁中，镁显正二价：硝酸亚铁中，铁元素的化合价．氢氧化铁中铁元素的化合价．
氧化镁氧化铜氧化铁氧化铝 盐酸酒精
氯化亚铁氯化铁 氯化钾 氯酸钾 硝酸干冰
氢氧化钠 氢氧化钡氢氧化铁氢氧化铜硫酸甲烷
硝酸钾 硝酸银 硝酸铵 硝酸铜碳酸氨水
硫酸铜 硫酸亚铁硫酸铵硫酸锌醋酸胆矾
碳酸钾碳酸钙碳酸钡 碳酸铵尿素．

某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质．

（1）用于实验室制取二氧化碳气体的装置可选用上图中的；写出所选装置内发生的化学反应方程式；欲检验制得的气体，可将气体通入F，则F中所盛的试剂为，气体从端（a或b）进入，并写出F装置内发生的化学反应方程式为．
（2）若某同学用一试管收集CO₂，验满的方法是
（3）将收集满CO₂的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡，可观察到的现象是，该现象可说明CO₂具有的性质是（用化学方程式表示）．
（4）其中一小组的同学为探究CO₂的某一种性质，进行了如图所示的实验．将沉在大烧杯底部的红色气球中充满空气，蓝色气球中充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮． 

请分析回答：色气球浮起来，由此CO₂得出的这一性质是．

实验室常用下列装置制取气体（如图1），回答下列问题：

（1）（1）工业制氧气是（填“物理”或“化学”）变化．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，我不选B而选C作气体发生装置，
其优点是
（3）在学习了实验室制取氧气后，小明在课外书上查阅到以下一些资料：“…已知氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水；实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取．…”请帮他解决下列问题：实验室制取氨气的发生装置选；收集氨气可以选．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的符号表达式：．
（4）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析．

选用仪器图2中A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是．
（5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是、（要求填写两点）．
（6）若采用向上排空法收集氧气时，其余操作不变，下列主要操作步骤中：
①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；
⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行连接组装；⑨将试管固定在铁架台上．
正确的顺序是（用序号填空）．

氨气（NH₃）极易于水，其水溶液显碱性．实验室欲可用氨气代替氢气还原氧化铜，并测定铜的相对原子质量，该反应生成物为氮气、铜和水．实验装如下图所示：实验完成后测定铜和生成水的质量分别为m（Cu）和m（H₂O）．试回答下列问题：

（1）写出标有字母仪器的名称：ab．
（2）写出氨气还原氧化铜的化学方程式：．
（3）装置A的作用是：．
（4）装置C的作用是：．
（5）装置D的作用是：．
（6）请写出计算铜的相对原子质量的数学表达式：．
（7）若无D装置，则计算出来的铜相对原子质量是偏（填高、低或不变）

已知某物质在不同温度下的溶解度数据如下表所示：

温度/（℃）	0	20	40	60	80
溶解度（克）	12.6	15.3	20.0	25.0	38.2

（1）20℃时，向100g水中加入36g该物质，充分溶解后得到（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）20℃时，向100g水中加入50g该物质，若使该物质完全溶液，可以采用的方法是．

如图是工业上“两碱”转化的关系（A属于盐类物质）．
试回答下列问题：用化学式表示A；B．
用方程式表示：①；②．

下列实验操作：
（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；
（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；
（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（　　）