题目内容

如图是工业上“两碱”转化的关系(A属于盐类物质).
试回答下列问题:用化学式表示A
 
;B
 

用方程式表示:①
 
;②
 
考点:物质的相互转化和制备,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:根据工业上纯碱制烧碱的原理和过程以及化学方程式的书写原则来分析解答.
解答:解:工业上用纯碱来制备烧碱,纯碱是碳酸钠的俗称,烧碱是氢氧化钠的俗称,A是盐,则为碳酸钠,B为氢氧化钠;碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水.
故答案为:Na2CO3;NaOH;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.要明确“两碱”的化学名称.
练习册系列答案
相关题目
中央电视台某期《夕阳红》的“家有妙招“栏目介绍说,利用活性炭可降低水的硬度.对此,化学小组的同学产生了疑问:
活性炭能否除去硬水中较多的钙、镁离子?请你一起参与他们的探究:
【提出假设】(1)活性炭不能除去硬水中较多的钙、镁离子;
(2)活性炭可以吸附硬水中的钙、镁离子,从而降低水的硬度;
(3)活性炭可以和硬水中的钙、镁离子发生反应,从而降低水的硬度.
【查阅资料】活性炭具有疏松多孔的结构,可以吸附色素和异味,发生的是物理变化,活性炭在常温下化学性质比较稳定;点燃,可以燃烧,氧气充足时生成二氧化碳,氧气不充足时生成一氧化碳.小组同学根据查阅的资料讨论,一致认为假设(3)不成立,他们的理由是
 

【设计方案并实验】对于假设(1)和假设(2)是否成立,小组同学设计了如图所示的装置,并用肥皂水作为试剂检测水的硬度.请你和小组同学一起来完成下面的实验.
实验步骤现象结论
步骤①:取硬水水样通过图示的装置,用小烧杯接取处理后的水处理后的水与原硬水水样没有明显差别/
  假设(1)成立
【解释与交流】通过探究和查阅资料,同学们认识到活性炭的吸附作用不是万能的,一般只对水中溶解的一些由较大分子构成的物质具有吸附作用.在实际中,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
【拓展应用】下面实验利用活性炭不能达到目的是
 
(填序号).
①除去天然水中存在的异味
②除去红糖水中的色素
③除去水中溶解的食盐.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网