题目内容

5.实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体,其操作流程如图所示.其中①点代表了90℃时100g水中溶解了109g硝酸钾的不饱和溶液.
读图分析并回答问题.
(1)现将温度由90℃降至60℃,①点向左平移至②点,在此
转化过程中,硝酸钾的溶解度减小(选填“增大”、“减小”、“不变”),硝酸钾溶液中溶质质量分数不变(选填“增大”、“减小”、“不变”).
(2)继续将温度由60℃降至40℃,此时②点怎么移动?沿曲线下移至③处,烧杯中有45克硝酸钾晶体析出,此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为39%.

分析 (1)根据硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小以及由90℃降至60℃过程中没有晶体析出进行解答;
(2)根据40℃时硝酸钾的溶解度为64g进行解答.

解答 解:(1)由图可知硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,所以现将温度由90℃降至60℃,①点向左平移至②点,在此转化过程中,硝酸钾的溶解度减小;60℃硝酸钾的溶解度为109g,所以由90℃降至60℃过程中没有晶体析出,只有由不饱和溶液变为饱和溶液,所以硝酸钾溶液中溶质质量分数不变;
(2)40℃时硝酸钾的溶解度为64g可知40℃时100g水中溶解了64g硝酸钾达到饱和,所以继续将温度由60℃降至40℃,此时②点沿曲线下移至③处;析出晶体的质量=109g-64g=45g,此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数=$\frac{64g}{64g+100g}$×100%=39%.
故答案为:(1)减小,不变;
(2)沿曲线下移至③处,45,39%.

点评 本题主要考查了对固体溶解度概念的理解和固体溶解度曲线的意义,培养了学生应用知识分析、解决问题的能力.

练习册系列答案
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13.化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下 探究活动.
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.
②Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气,不能与N2发生反应.
(1)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气.同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.

①写出检验G中气体的方法将带火星木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明气体为氧气.
②若无装置C,对实验有影响的物质是H2O(写化学式).
③若观察到装置F不变浑浊,说明二氧化碳已经除尽.
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想:
猜想1:是NaOH    猜想2:是NaHCO3     猜想3:是Na2CO3
你认为猜想1、2是不正确的,理由是参加反应的物质中不含氢元素,不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠.
【进行实验 排除错误猜想后,同学们通过以下实验验证了另一种物质.
实验操作实验现象
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中,加入稀盐酸.有大量气泡产生
【反思与评价】
(3)实验之后,该小组对实验进行反思.
①某同学认为上述方案存在不足,他的理由是氧化碳与过氧化钠反应后的固体中可能含有未反应完的过氧化钠,与盐酸反应也会有气泡产生,不能证明固体中有碳酸钠.
②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3.

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