题目内容
1.(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是无色、透明、有特殊气味的液体;易挥发(至少写出2点) 化学性质是具有可燃性.
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:引燃灯内酒精引起火灾.
(3)下列仪器不能用酒精灯加热的是B
A.燃烧匙 B.量筒 C.试管 D.蒸发皿
(4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点<硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
分析 (1)物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等;
(2)根据酒精灯的使用方法进行解答;
(3)根据实验室仪器使用规则去分析;
(4)①铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,写出其反应的文字表达式;
②由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因;
③由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系,并用实例说明;
④根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实,进行分析解答.
解答 解:(1)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质.
酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料,说明酒精具有可燃性,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质.
故答案为:无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;具有可燃性;
(2)酒精为易燃物,向燃着的酒精灯添加酒精可能引燃灯内酒精引起火灾,故答案为:引燃灯内酒精引起火灾.
(3)燃烧匙、试管、蒸发皿都能加热;量筒用于测量液体,不能加热;故答案为:B;
(4)①铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
②由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因:点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如题干图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的;该物质可能是石蜡受热变成的石蜡蒸气;
③由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系:分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,燃烧产生了火焰.分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点低,燃烧不产生火焰.再分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度,发现其燃烧的温度比沸点高,故推断其燃烧能产生火焰;
④根据硫在空气或氧气中燃烧有火焰的实验事实,推测硫沸点<硫燃烧时的温度.
故答案为:①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;②气态;③沸点;沸点低于燃烧温度时;有;④<.
点评 本题主要考查乙醇的物理性质和化学性质、氧气的化学性质及探究物质燃烧产生火焰的原因,设计信息知识多,此题创新性强,能很好的培养学生的探究能力.
| A. | 5g | B. | 10g | C. | 20g | D. | 30g |
| A. | 2HNO3+Na2SO4=2NaNO3+H2SO4 | B. | 2H2O=2H2↑+O2↑ | ||
| C. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O | D. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑ |
步骤一:选取药品与发生装置.实验室经常选用稀盐酸和大理石或石灰石(填药品名称)作为反应物,发生装置可选用如上图中的b.
步骤二:检查装置气密性.组装好仪器后,将导管末端浸末在水中,用手捂试管,发现导管口有气泡冒出,放手后有形成一段水柱,则气密性良好.
步骤三:反应并收集气体.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好,甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究(用的药品与发生装置一样)
| (1)比较收集时间:分别收集满一个集气瓶的二氧化碳,记录时间 | 甲:收集时间较短 乙:收集时间较长 | 原因:C (选择填空,下同) |
| (2)比较收集到气体的浓度:分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 | 甲:石灰水先变浑浊 乙:石灰水后变浑浊 | 原因:A |
C.气态分子间隔大,运动速度快,不同气体分子更易混合,不易分离
结论:综上所述,排水法(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之处,请写出一点混有少量水蒸气.
【思考】丙同学对发生装置中的废液进行了研究.
(1)测出该废液的pH<7,则废液中存在的阳离子为Ca2+;H+.
(2)向此废液滴加碳酸钠溶液至过量,则下列图象表示正确的为B.
(3)小明是一位爱动手做实验的同学,他找来塑料瓶和一些其他用品,制作成如图(f)的装置.图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的长颈漏斗(填一种仪器的名称).该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是可随时添加药品、可控制反应的开始和结束.
| A. | 可用蜡烛代替红磷 | |
| B. | 实验时红磷一定要过量 | |
| C. | 实验前一定要检验装置的气密性 | |
| D. | 火焰熄灭后待冷却到室温再打开弹簧夹 |
| A. | -3 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +5 |
| A. | SiO2 | B. | Al2O3 | C. | Fe2O3 | D. | AlO |
| 实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
| A | 铁粉 | 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 |
| B | pH试纸 | 如果pH<7,表明盐酸已经 过量 |
| C | 硝酸银溶液 | 如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量 |
| D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |