题目内容

2．聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体，他对得到的固体成分进行探究．
【提出问题】固体成分是什么？
【提出猜想】猜想一：MgO
猜想二：Mg3 N2
猜想三：MgO、Mg3N2
【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg3N2与水反应产生NH3．
 实验操作 实验现象 实验结论
 将该固体投入到盛水的烧杯中 若烧杯中只有白色固体，无刺激性气味气体产生 猜想一正确

烧杯底部有白色固体，有刺激性气味气体生成		 猜想二或猜想三正确
【表达与交流】聪聪在老师的指导下，用定量的方法确定猜想三正确，请写出将固体投入水中相关反应的化学方程式．CaO+H2O═Ca（OH）2、Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑．
【想关结论】空气中N2和O2体积比约为4：1，由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

分析 【提出猜想】猜想三应是MgO、Mg3N2两者的混合物；
【查阅资料】根据提供的信息结合所学化学知识进行分析；
【表达与交流】根据化学方程式的书写方法进行分析；
【相关结论】根据空气的成分及氮气的性质分析回答．

解答 解：【提出猜想】猜想三应是MgO、Mg3N2两者的混合物；故填：MgO、Mg3N2．
【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg3N2与水反应产生NH3．将该固体投入到盛水的烧杯中，若烧杯中只有白色固体，无刺激性气味气体产生，说明没有氨气生成，猜想一正确；若烧杯底部有白色固体，有刺激性气味气体生成，则猜想二或猜想三正确；故填：一；烧杯底部有白色固体，有刺激性气味气体生成；
【表达与交流】氧化钙与水反应方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2；氮化镁与水反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑．故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑．
【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1，但由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．故答案为：4：1，氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

点评 本题的难度不大，熟悉质量守恒定律、化学方程式的书写、空气的成分、氮气的性质等知识是解答本题的基础知识．

练习册系列答案
相关题目
12．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．
①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小．
②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
③再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，结论：石蜡燃烧后生成了水．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后还生成了二氧化碳．据此写出蜡烛燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
13．农作物生长需要的肥料一般可分为有机肥料和化学肥料两类．
10．把浓盐酸、浓硫酸敞口于空气中一段时间后，其质量分数将（　　）
A．都变小B．都不变
C．浓盐酸变小，浓硫酸变大D．浓盐酸变大，浓硫酸变小
17．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）
A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物
C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物
7．粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示．
（1）写出I中发生反应的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．加入过量Na2CO3溶液的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡．
（2）操作a的名称是过滤．
（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的NaOH、Na2CO3（填化学式）．
14．生活离不开化学，用所学知识解答下列问题．

（1）俗话说“骨头汤补钙”，其中的钙是指元素（填“原子”“分子”或“元素”）．
（2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒．
（3）豆浆被称为“植物牛奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，异黄酮由三种元素组成，其中碳、氢、氧元素的原子个数比是15：10：2．
（4）我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空气中PM2.5的浓度，出现雾霾天气．
①化石燃料包括：煤、石油、天然气．
②如图是对燃烧条件及过程的探究，A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，实验A、B探究燃烧的条件是可燃物与氧气接触，实验C应用的灭火原理是降低温度到可燃物的着火点以下．
③实验D中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物的排放，对燃油汽车企业的发展提出的建议是改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧．
1．各取n个二氧化硫分子和m个三氧化硫分子，两者的氧原子个数比是2n：3m．
2．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．
（1）如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃10203040
溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
碳酸钠12.221.839.753.2
①40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g．
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到300C，该溶液的溶质质量分数为23.1% （计算结果精确到0.1%）．
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠饱和溶液．

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