题目内容

【题目】某同学为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,取2.5 g该样品与0.5 g二氧化锰混合,加热该混合物(假设杂质不参加反应),称量剩余固体质量,分4次记录如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

加热时间

T1

T2

T3

T4

剩余固体的质量(g)

2.88

2.48

2.08

2.04

(1)不再进行第五次实验记录的原因是________________________。

(2)完全反应后产生氧气的质量________g。

(3)该样品中氯酸钾的质量分数是多少______?(要求:写出计算过程)

【答案】第四次时氯酸钾已完全分解0.9698%(详见解析)

【解析】

根据质量守恒定律固体物质的总质量的变化就可以求出生成的气体的质量,然后根据生成的氧气的质量,根据化学方程式进行计算就可求出参与反应的氯酸钾的质量。

(1)根据表中信息可知,第四次时氯酸钾已完全分解,不需再进行第五次实验记录;

(2)根据质量守恒定律,氧气的质量为:2.5g+0.5g-2.04g=0.96g;

(3)设:样品中含有氯酸钾的质量为x

x=2.45g

样品中氯酸钾的质量分数==98%。

答:生成的氧气的质量是0.96g,样品中氯酸钾的质量分数为98%。

练习册系列答案
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【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:

【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________;其中烧杯乙的作用是_________________;通过该实验可以得出或推到出一些结论:①分子在不断运动;②_____________________(答一条即可)。

【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是____________。

(2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是_________。

【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

(1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是_________,该现象说明了___________________。

(2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:①__________________;②__________________。

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