题目内容
11．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列厨房里发生的变化属于物理变化的是（ ）| A． | 液化气燃烧 | B． | 铁锅生锈 | C． | 开水沸腾 | D． | 蔬菜腐烂 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、液化气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
C、开水沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、蔬菜腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选：C．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
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19．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
| A． | 汽油挥发 | B． | 铜丝折弯 | C． | 纸张燃烧 | D． | 瓷碗破碎 |
6．
如图用推或拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓慢往右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
如图用推或拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓慢往右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）| A． | 瓶中液面明显上升 | B． | 长颈漏斗内液面上升 | ||
| C． | 瓶内气体分子间的间隔变大 | D． | 长颈漏斗下端管口产生气泡 |
3．通过学习化学，我们知道了多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高猛酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物
（1）E处另一种制取氧气的方法是加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，该反应的文字或符号表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）仪器②的名称是集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中．
（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置用排水法收集氧气，气体应从b（选填“a”或“b”）端导入；若要使用丙瓶中已集满的氧气，水应从a（选填“a”或“b”）端导入．
（5）某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：
从实验数据可知，本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是C．
A.0.3g B.0.5g C.0.7g D.0.9g．
A．电解水 B．分离空气 C．加热高猛酸钾 D．分解过氧化氢 E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物
（1）E处另一种制取氧气的方法是加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，该反应的文字或符号表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）仪器②的名称是集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中．
（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置用排水法收集氧气，气体应从b（选填“a”或“b”）端导入；若要使用丙瓶中已集满的氧气，水应从a（选填“a”或“b”）端导入．
（5）某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 10%的过氧化氢溶液的用量/mL | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| 二氧化锰粉末的用量/g | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
| 收集相同体积氧气所用的时间/s | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
A.0.3g B.0.5g C.0.7g D.0.9g．
1．下列化学符号与含义相符的是（ ）
| A． | KC1（氯化银） | B． | 3Ca+2（三个钙离子） | C． | Cl2（两个氯原子） | D． | 2H2O（两个水分子） |