自然界的物质多种多样.请按要求将下列物质进行分类:①蔗糖②铁③矿泉水④一氧化碳⑤臭氧⑥二氧化硫⑦洁净的空气⑧氩气⑨氧化铜.其中属于纯净物的是①②④⑤⑥⑧⑨,混合物是③⑦,单质是②⑤⑧,化合物是①④⑥⑨．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．自然界的物质多种多样，请按要求将下列物质进行分类：①蔗糖②铁③矿泉水④一氧化碳⑤臭氧⑥二氧化硫⑦洁净的空气⑧氩气⑨氧化铜，其中属于纯净物的是（填序号，）①②④⑤⑥⑧⑨；混合物是③⑦；单质是②⑤⑧；化合物是①④⑥⑨．

分析纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．

解答解：蔗糖、铁、一氧化碳、臭氧、二氧化硫、氩气和氧化铜等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；
矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
铁、臭氧和氩气等物质都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；
蔗糖、一氧化碳、二氧化硫和氧化铜等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物．
故填：①②④⑤⑥⑧⑨；③⑦；②⑤⑧；①④⑥⑨．

点评判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

练习册系列答案

12．图1所示为实验室常用的实验装置：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂时，应选择的发生装置是A（填装置的字母代号），文字或符号表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，用D收集氧气的最佳时机是气泡均匀连续时．
（2）若用E装置收集O₂，气体应从c（填c或d）通入；检验O₂是否集满的方法是带火星的木条放在d处，
若将E装置中收集到的O₂排出，应从c（填c或d）接口通入蒸馏水．
（3）装置B、C都可用于实验室制取CO₂，则装置C相对于B在操作方面的优势为C．
A．可以随时添加药品 B．可以控制反应速率 C．可以控制反应的发生与停止
（4）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气，该实验不能（填“能”或“不能”）选用C装置达到上述优势．
（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图2G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

①装置I中的现象是无色酚酞试液变红．
②装置H的作用是防倒吸．
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为M．（填“K”、“L”或“M”）

9．为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做一个实验．请用“＜”、“＞”、“=”填空：
（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量为m g，其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng，m和n的关系为：m＞n；
（2）乙同学测定的数据有：铜片的质量x g，铜片充分加热后的质量y g，x和y的关系为：x＜y；
（3）丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g，其反应后混合物和烧杯的总质量为bg，a和b的关系为：a=b；
（4）通过对上述三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应该在密闭体系中进行实验．

16．全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的$\frac{1}{4}$．某学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究．
（1）请你帮助该学生完成下列实验设计的内容：

编号	操作方法	实验目的
A		探究铁在干燥空气中的生锈情况
B	放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封
C		探究铁在有空气和水封时的生锈情况

（2）一周后，编号为C的试管中的铁钉最易生锈．
（3）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方比安装在北方更易生锈，其原因是南方雨水多，空气中水汽含量高，铁更容易生锈．

6．用化学符号表示：
钠元素Na；两个氧原子2O；2个钙离子2Ca²⁺；氧化镁MgO．

13．用微粒的观点回答下列问题：
（1）50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，原因是分子之间有间隔；
（2）水蒸发是物理变化，因为水分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变；
（3）酒精溶液是混合物，水是纯净物，是因为酒精溶液中含有酒精分子和水分子，而水中只含有水分子一种分子；
（4）液态氧和氧气都能支持燃烧，其原因是同种的分子性质相同；
（5）1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明分子的体积很小．

10．现有H、C、O、Mn四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的物质的化学式．
（1）人体中含量最多的物质H₂O；
（2）能使澄清石灰水变浑浊的物质CO₂；
（3）实验室制取氧气常用作催化剂的物质H₂O₂．

11．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列厨房里发生的变化属于物理变化的是（　　）

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