题目内容

如图是元素周期表第二周期的部分元素,从左到右元素的原子半径逐渐减小.从图中获得的信息不正确的是( )

A. 原子半径: B. 硼和氮两种元素均属于非金属元素

C. 铍的相对原子质量是 D. 从左到右原子序数依次减少

D 【解析】 同周期中,元素的原子的半径从左向右逐渐减小,惰性气体除外,故A正确;由汉语名称“硼和氮”,可知硼和氮两种元素均属于非金属元素,说法正确,故B正确;由元素周期表可知,铍的相对原子质量是9.012,说法正确,故C正确;由上表可知,从左到右原子序数依次增加,而非减少,故D错误.故选D.
练习册系列答案
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下列实验操作中,正确的是()

A. 取用固体药品 B. 闻药品味道

C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体

A 【解析】 A、取用粉末状药品,要用药匙或纸条辅助取用粉末状药品,故正确; B、闻药品气味不能直接将鼻子凑到试剂瓶前,要用手扇着闻,故错误; C、点燃酒精灯时,不能用一只酒精灯引燃另一酒精灯,要用火柴点燃,防止引起火灾,故错误; D、向试管内滴加药品时将胶头滴管垂悬在试管的上方,不能伸入试管内,更不能接触试管内壁,防止污染滴管,故错误。

水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,下列有关水的说法正确的是( )

A. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

B. 用过滤的方法可以使硬水软化

C. 用肥皂水区分硬水与软水,用明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

D. 水通电分解产生氢气和氧气质量比为2:1

C 【解析】 A. 活性炭吸附水中的色素和异味没有新的物质生成,是物理变化;B. 用过滤的方法可以除掉水中的难溶性固体,而硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度;C. 用肥皂水区分硬水与软水,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;用明矾可在水中形成絮状物,可促进水中悬浮杂质的沉降;D. 水通电分解产生氢气和氧气体积比为2:1;选...

请从下列物质中选择适当的物质填空.(填字母,下同)

.肥皂水     .氧气    .氢气   .明矾

被称为最理想的“绿色能源”的是________; 常用于区别硬水和软水的是________;

常用的净水剂的是________; 用于急救病人的是________.

;;.:. 【解析】 (1)氢气燃烧只生成水,不污染空气,是理想的“绿色能源”,故填C;(2)肥皂水能用于区分硬水和软水,故填A;(3)明矾溶于水能形成胶体,吸附水中的悬浮杂质,常用于净水,故填D;(4)氧气能帮助呼吸,能用于急救病人,故填B.

下列物质中含有氧分子的是( )

A. 液态空气 B. 高锰酸钾固体

C. 蒸馏水 D. 二氧化碳

A 【解析】 液态空气中含有液氧,即含有氧分子,故A正确;高锰酸钾固体由高锰酸钾分子构成,没有氧分子,故B错误;蒸馏水由水分子构成,只有水分子,不含氧分子,故C错误;二氧化碳由二氧化碳分子构成,只有二氧化碳分子,没有氧分子,故D错误. 故选A.

作钻头是利用金刚石的_________.北约曾用石墨炸弹使南联盟的高压输电线 路短路,这是利用石墨的_____性,造成温室效应的主要气体是_____.

硬度大,导电,二氧化碳. 【解析】 物质的性质决定物质的用途,作钻头是利用金刚石硬度大的性质;北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线路短路,这是因为石墨可以导电;造成温室效应主要气体是二氧化碳。

下列关于一氧化碳的说法正确的是( )

A. 它无色、有毒、有刺激性的气体

B. 炉子上只要放一壶水就可以防止煤气中毒

C. 夜间厨房里的煤气泄漏时,应立即开灯,迅速关闭煤气开关,并打开窗户通 风

D. 一氧化碳既有可燃性,又有还原性

D 【解析】 一氧化碳是一种没有气味的气体,故错A选项错误;一氧化碳难溶于水,因此在炭火炉上放置一壶水不能防止一氧化碳中毒,B选项错误;一氧化碳具有可燃性,遇电火花已发生爆炸,因此发现煤气泄漏时,不能拉亮电灯,C选项错误;一氧化碳既有可燃性,又有还原性,D选项正确。故选D。

下列说法不科学的是( )

A. 一般未受污染的天然降水的

B. 长期盛放溶液的试剂瓶不易打开,是因为与瓶中的反应导致瓶内气体减少形成“负压”

C. 严格地讲实验室使用“通风橱”防污染是不负责任的,因实验产生的有害气体没有得到转化或吸收

D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

BD 【解析】 A、一般未受污染的天然降水的pH为5.6,PH<5.6的雨水称酸雨,故A说法正确;B、长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开是因为氢氧化钠与玻璃瓶塞中二氧化硅反应,生成了硅酸钠和水,硅酸钠是有粘性的,可以使塞子和瓶口粘住的缘故,故B说法错误;C、实验室中的“通风橱”的作用将气体向室外排出,不是将产生的有害气体转化或吸收,不起防污染的作用,故C说法正确;D、变瘪的乒乓球放人...

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