题目内容
18.下列图示中的不同符号表示不同的原子,在下列的粒子图示中,有可能是氧化物的粒子图示是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素.
解答 解:A、图中含有一种分子,图所示的物质为纯净物物,由三种元素组成,不可能表示氧化物;故A错;
B、图中含有两种种分子,属于混合物,不可能是氧化物,故B错;
C、图中只含有一种分子,属于纯净物;由一种元素组成,属于单质,故C错;
D、图中只含有一种分子,首先该图所表示的物质为纯净物;图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,若其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,故D正确.
故选D.
点评 本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备.
练习册系列答案
相关题目
8.
H7N9禽流感,使人们谈“禽”色变.从香料八角中提取的莽草酸是合成治疗禽流感药物--达菲的原料.莽草酸为白色粉末,熔点191℃,气味辛酸,易溶于水,能与紫色石蕊溶液反应而使其变红.如图是莽草酸的结构模型,下列选项不正确的是( )
| A. | 莽草酸的化学式为C7H10O5 | |
| B. | 莽草酸分子中含有5个水分子 | |
| C. | 熔点191℃,气味辛酸,属于莽草酸的物理性质 | |
| D. | 莽草酸中含有碳、氧、氢三种元素 |
9.
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;
猜想二:剩余固体是Fe3O4.
【实验探究】取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,有气泡冒出,证实猜想一是正确的.产生气泡的原因用化学方程式表示Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O(气)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.
【反思与交流】该试管中剩余固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是红棕色粉末.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;
猜想二:剩余固体是Fe3O4.
【实验探究】取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,有气泡冒出,证实猜想一是正确的.产生气泡的原因用化学方程式表示Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O(气)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.
【反思与交流】该试管中剩余固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是红棕色粉末.
13.物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定其用途.下列物质的用途与其化学性质无关的是( )
| A. | 一氧化碳气体可用作燃料 | B. | 玉米可用于酿酒 | ||
| C. | 二氧化碳气体可用来灭火 | D. | 生铁制作炒菜锅 |
3.如图所示,将液体X滴入锥形瓶中,观察到气球膨胀,且构成物质的分子没有发生改变的是( )
| 物质 选项 | A | B | C | D | |
| 液体物质X | 水 | 水 | 双氧水 | 盐酸溶液 | |
| 固体物质Y | 氢氧化钠 | 硝酸铵 | 二氧化锰 | 金属镁粉 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
7.实验室用下表中方法制取氧气.
请任选一种方法的数据,计算x或y(写出计算过程).
| 反应物 | 条件 | 生成O2质量 | |
| 方法1 | KMnO4固体31.6g | 加热 | x |
| 方法2 | 质量为y的KClO3固体 | 加热、少量MnO2 | 4.8g |
8.某反应的化学方程式为:A+2B=2C+D,若6克A与22克B恰好完全反应,生成D的质量为7克,同时生成C的质量为( )
| A. | 11克 | B. | 21克 | C. | 29克 | D. | 65克 |