题目内容
【题目】结合下图回答问题。
(1)图中标号仪器名称：②________。
(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_____(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是___，该反应的文字表达式为_____。
(3)实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点有____，用E装置收集O2，气体应从____(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是____。
(4)若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________。
(5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_______。
【答案】长颈漏斗 A 在试管口放一团棉花 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 可控制反应的速率 b 在a导管口放一带火星的小木条，木条复燃则满 气泡刚开始排出时便开始收集 B
【解析】
（1）图中标号②仪器名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。
（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用装置A和D组合，因为高锰酸钾制氧气是固体在加热的条件下制氧气，发生装置应做的一点改进的是在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：A 在试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
（3）实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点是可以控制反应的速率，因为可通过控制分液漏斗的活塞来控制反应物的滴加速率来实现控制反应速率，用E装置收集O2，气体应从b端通入，因为氧气的密度比空气大，检验O2是否集满的方法是在a管口放一根带火星的小木条，木条复燃则满，故填：可控制反应的速率 b 在a导管口放一带火星的小木条，木条复燃则满。
（4）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是气泡刚开始排出时便开始收集，氧气中混合有装置中的空气，故填：气泡刚开始排出时便开始收集。
（5）已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是B，因为此反应是固体与液体是在常温下反应的。故填：B。
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【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。
（提出问题）是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
（猜想与假设）他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应； 乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与________________________有关（写一条即可）。
（设计实验）三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1．将NaOH溶液加热煮沸 | ____________ | 溶液变红，过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”） |
2．向冷却后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方 | _____________ |
（2）乙同学设计如图1装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：___________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是_________________。
（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察图2回答问题：
①写出一条规律性结论：_____________________。
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为_____。
A90-140s B140-180s C180-280s D大于280s
【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A |
| HCl | 通过足量的浓硫酸 |
B |
|
| 加入过量的 |
C | NaCl固体 | 泥沙 | 加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶 |
D | CuO |
| 加入适量的稀盐酸，过滤 |
A.AB.BC.CD.D
