[题目]除去下列各物质中混有的少量杂质.所用试剂及操作方法均正确的是序号物质杂质所用试剂和操作方法AHCl通过足量的浓硫酸B溶液加入过量的溶液.过滤CNaCl固体泥沙加入足量水溶解.过滤.蒸发结晶DCuO加入适量的稀盐酸.过滤A.AB.BC.CD.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是

序号	物质	杂质	所用试剂和操作方法
A		HCl	通过足量的浓硫酸
B	溶液		加入过量的溶液，过滤
C	NaCl固体	泥沙	加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶
D	CuO		加入适量的稀盐酸，过滤

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A. HCl气体不与浓硫酸反应，不能除去H2中的HCl气体，此选项不符合题意；

B. Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，除去杂质的同时，引入了新的杂质NaCl，此选项不符合题意；

C. NaCl固体易溶于水，泥沙难溶于水，可加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶，得到NaCl固体，此选项符合题意；

D. 稀盐酸虽然能将除去，但也能将CuO反应掉，此选项不符合题意。

故选C。

练习册系列答案

（1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度_____（填“大于”或“小于”）纯铝。

（2）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_____接触。

（3）19世纪初，铝的发现得益于电解技术的应用。如图为用铝土矿炼制铝的生产流程。

写出反应④的化学方程式_____；现有含Al2O3 51%的铝土矿200t，经上述反应可制得铝_____t（假设上述各步反应中，铝元素没有损失）。

【题目】结合下图回答问题。

(1)图中标号仪器名称：②________。

(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_____(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是___，该反应的文字表达式为_____。

(3)实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点有____，用E装置收集O2，气体应从____(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是____。

(4)若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________。

(5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_______。

【题目】地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是

A.溴元素的核电荷数为35

B.溴原子在化学变化中易失电子

C.溴元素处于第四周期

D.溴元素的相对原子质量为79.90

【题目】某同学在实验室制取氧气，利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验。

（1）如图1所示，将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：_____，_____；

（2）如图2所示，木炭在氧气中燃烧时的现象是_____，木炭燃烧反应的符号表达式为_____；

（3）某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂（如图3所示），其原因可能是_____。

【题目】如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气。小明同学要制取并收集一瓶干燥、纯净的氧气，则所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）制备氧气时，所发生反应的化学方程式是_____。

（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体。（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

①小华同学要制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体，则所选仪器的连接顺序为A→F→B→C，其中收集二氧化碳选用装置C而不用装置D的原因是：_____。

②反应过程中，装置A中可观察到的明显现象为：_____，小华同学欲用pH试纸测定装置A中反应后的溶液的酸碱度（pH值），具体方法为：_____。

【题目】影响化学反应速率的因素很多。下列图像表达的化学反应过程，与实际情况不相符的是( )

选项	A	B	C	D
化学反应	等质量的镁片和铝片分别与足量相同的稀硫酸反应	等质量相同的过氧化氢溶液分别在有、无催化的条件下反应	等质量不同浓度的盐酸分别与足量相同的锌片反应	等质量形状不同的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应
图像

A.AB.BC.CD.D

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有少量气泡产生，木条不复燃	过氧化氢能分解产生氧气，但是反应较_____（填“快”或“慢”）	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	水_____（填“能”或“不能”）分解产生氧气。
实验三	_____	_____	二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的文字或符号表达式为：_____

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余固体继续加入到另一支装有5mL5%的过氧化氢溶液中观察分析，其目的是_____ 。

【题目】市场上某补钙剂药品说明书如图所示：

（1）葡萄糖酸钙中含有_______种元素。

（2）其中钙元素和氧元素的质量比为_______。

（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。

（4）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_______。(写出计算过程)

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