题目内容

9．一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究．

【问题讨论】
（1）装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不成立．
（2）小明通过装置C处的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳认为要在位置，再增加一个上图中D（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．
（3）为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，因此证明猜想Ⅰ成立．
（4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳．

分析 （1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
（2）一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，甲烷燃烧能生成水和二氧化碳；
（3）根据实验装置中的质量变化情况可以确定物质的组成；
（4）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体；

解答 （1）装置A出现浑浊，说明气体中含有二氧化碳，猜想Ⅱ中没有二氧化碳，是不正确的．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
故填：Ⅱ．
（2）猜想Ⅲ中的一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，不能生成水，如果实验现象中出现水珠，就能够证明猜想Ⅲ不成立．如果气体经过B中的氢氧化钠溶液时，水会进入气体中，影响实验结果，所以应该在装置B和C之间的加一个吸收水的装置，装置中的试剂应该是浓硫酸，因为浓硫酸具有吸水性．
故填：装置B和C；D．
（3）甲烷燃烧的化学方程式及其质量关系为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，
                                                                                            44   36
可以计算出生成水和二氧化碳的质量比是：36：44=9：11，D增重的1.8g是水，E增重的2.2g是二氧化碳，质量比是：1.8g：2.2g=9：11，所以猜想Ⅰ成立．
故填：Ⅰ．
（4）装置B的作用是除去气体中的二氧化碳．
故填：除去气体中的二氧化碳．
故答案为：（1）Ⅱ；（2）D；
（3）Ⅰ；（4）除去气体中的二氧化碳．

点评 本题考查根据实验现象、生成物质量来判断物质的组成，解答的关键是要掌握各种物质的性质，掌握了物质的性质，再分析起来就比较容易了．

练习册系列答案
相关题目
19．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等，它们都是不可再生能源．
（1）天然气的主要成分是什么？
（2）写出煤燃烧产生的一种有害物质；
（3）化石能源有限，我们将面临着能源危机，所以目前亟待解决的问题是开发新能源，写出一种你知道的新能源．
20．如图1是初中化学常见的一套实验装置．

①仪器a的名称是铁架台．
②用该套装置可以完成加热胆矾的实验，写出反应中固体颜色的变化由蓝色变成白色．
③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验．选出完成该实验所要添加的导管是C（填编号），导管应伸入到试管底部．写出有关反应方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu．
④足量的氢气还原氧化铜，反应结束立即取出固体，发现其中还混有黑色粉末，分析产生此现象的主要原因（反应结束后先停止通氢气后撤酒精灯，导致生成的铜在余热的作用下又变成氧化铜．
⑤氢气还原氧化铜的装置不适用于一氧化碳还原氧化铜的实验，理由是因为一氧化碳有毒，反应没有在密封装置中进行同时没有尾气吸收．
⑥该装置添加带橡皮塞的导管后还可用于实验室制取氧气，写出该化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是带火星木条放在瓶口，看是否复燃．
17．如图是A、B两种物质的溶解度曲线．
（1）P点意义为t1℃时AB的溶解度相等；
（2）等质量的A、B饱和溶液从t2℃降温至t1℃时，溶液的溶质质量分数A＞B（填“＜”、“＞”或“=”）．
4．向一定量Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中逐滴加入铁粉，溶液质量与加入铁粉的质量关系如图所示：
（1）ab段发生的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
（2）c点时溶液中的溶质有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2．（写化学式）
14．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（　　）
实验操作现象结论
A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应
B50℃时，将17gKCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20℃时开始有晶体析出20℃时，KCl的溶解度为17g
C将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
D向某化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥
A．AB．BC．CD．D
1．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
（3）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原理是隔绝水和氧气．
（4）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是与火源隔离．
18．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

①从微观角度看，B图表示：3NH3（填化学符号）；
②从宏观角度看，图中表示混合物的是CD（填字母符号，下同），表示单质的是A；
（2）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，F为空气中体积分数最大的气体，其微观示意图如图所示：

则该反应的化学方程式为3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2．
19．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们由如图的转化关系．
（1）若乙是能够支持燃烧的气体，请写出在一定条件下符合此转化关系的一个化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．
（2）若甲是极易与血红蛋白结合的有毒气体，丙是常见金属，如果人体缺丙元素，易患贫血，工业上冶炼该金属的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网