题目内容
9.河水中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸来杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某自来水厂的净化步骤如图:(1)可以除去大量颗粒悬浮物的步骤为AB(填序号).
(2)能消毒杀菌的步骤为D(填序号).
(3)A中加入明矾的作用是吸附杂质,使杂质沉降.
(4)过滤时会用到玻璃棒,其作用引流,过滤后得到的水澄清透明,取少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,故需降低其硬度,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:生活污水集中处理排放等.
分析 (1)根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质,形成大颗粒,沉降能除去不溶性固体大颗粒解答;
(2)根据加氯气能起到杀菌消毒的作用解答.
(3)根据加入明矾的作用是吸附杂质,使杂质沉降解答;
(4)根据过滤时玻璃棒的作用及检验硬水和软水的方法解答;
(5)根据保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行分析解答.
解答 解:(1)可以除去大量颗粒悬浮物的步骤为加明矾、沉淀;
(2)能消毒杀菌的步骤为加氯水;
(3)A中加入明矾的作用是吸附杂质,使杂质沉降;
(4)过滤时会用到玻璃棒,其作用是引流;过滤后得到的水澄清透明,取少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水;日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,故需降低其硬度,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸.
(5)保护水资源的措施很多,如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等.
故答案为:(1)AB;(2)D;(3)吸附杂质,使杂质沉降;(4)引流;肥皂水;硬水;煮沸;(5)生活污水集中处理排放等.
点评 本题考查了净水中各步骤的作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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20.现有四瓶无标签的无色气体,其中一瓶是空气,一瓶是氧气,一瓶是氮气,另一瓶是二氧化碳,请你用实验方法加以鉴别,并完成如下表实验报告.
| 实验步骤 | 实验现象和实验结论 |
| 分别把燃烧的木条,放在以上四瓶气体中,观察现象 | 若火焰无明显变化,则这瓶气体是空气,若木条燃更旺则此瓶气体是氧气,若木条立即熄灭,则是氮气或者二氧化碳两瓶气体 |
| 分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊,气体是二氧化碳;无明显现象,气体为氮气 |
17.
如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体的原子,则该元素的单质的化学式为Ne.
(2)若B表示某元素的原子,则y=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的cd(填字母序号)
(4)若A中x=13,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化铝.
(5)在下列1,2,3,4四种粒子中与上述A图中的粒子化学性质相似的是①③.
(1)若A表示某稀有气体的原子,则该元素的单质的化学式为Ne.
(2)若B表示某元素的原子,则y=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的cd(填字母序号)
| a.8 | b.10 | c.11 | d.12 |
(5)在下列1,2,3,4四种粒子中与上述A图中的粒子化学性质相似的是①③.
14.你认为下列各项叙述没有错误的是( )
| A. | 河水里的鱼儿能生存是因为氧气易溶于水 | |
| B. | 阿伏加德罗发现了元素周期律 | |
| C. | 发射火箭用到液氧说明液氧能燃烧 | |
| D. | 发光、放热的变化未必是化学变化 |