题目内容
19．
某小组的同学在实验室制取氧气时，准备了如图所示的两个反应装置，请回答下列问题．（1）若晓红想用高锰酸钾制氧气，则她应该选择图甲所示的实验装置，同时还应该在该装置中增加一团棉花．
（2）在实验开始之前，晓红应该先检查装置的气密性，具体的操作方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气．
（3）若晓红将硫放在制得的氧气中并点燃，则该反应得到的产物是二氧化硫，该反应不仅是一个化合反应，同时还是氧化反应．
分析 （1）用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，结合注意事项进行分析解答．
（2）根据实验室制取氧气的实验步骤，进行分析解答．
（3）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，进行分析解答．
解答 解：（1）用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是甲；同时还应该在该装置中增加一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（2）在实验开始之前，晓红应该先检查装置的气密性，具体的操作方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气．
（3）若晓红将硫放在制得的氧气中并点燃，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，该反应又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．
故答案为：（1）甲；棉花；（2）气密性；把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；（3）二氧化硫；氧化．
点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．
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10．下列方法，不能制出氧气的是（ ）
| A． | 加热水至沸腾 | B． | 过氧化氢溶液中加入二氧化锰 | ||
| C． | 加热过氧化氢溶液 | D． | 加热高锰酸钾 |
臭氧（O3）是一种让人既爱又恨的气体，它可以吸收紫外线，但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题．如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识，请回答下列相关问题．
下列是化学实验室中常见的基本操作．据图回答下列问题：
11．
骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛，例如有人提出使用：高科技的添加剂可以使水变成汽油．小名同学在学习质量守恒后，认为从微观可以解开这个骗局．
根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
（1）确定水的组成．实验装置示意图如图：通电一段时间后，试管a和b中所收集的气体体积比约为2：1．对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃； 将试管a中的气体移进火焰时，气体燃烧（填现象）
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：
实验结论：汽油是由碳元素和氢元素组成．汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．
骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛，例如有人提出使用：高科技的添加剂可以使水变成汽油．小名同学在学习质量守恒后，认为从微观可以解开这个骗局．根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
（1）确定水的组成．实验装置示意图如图：通电一段时间后，试管a和b中所收集的气体体积比约为2：1．对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃； 将试管a中的气体移进火焰时，气体燃烧（填现象）
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| （1）点燃使用汽油的油灯 （2）将光洁干燥的烧杯罩在油灯火焰的上方． | 现象烧杯内壁有水珠 | 证明汽油在空气燃烧后的产物中氢元素 |
| （3）将内壁蘸有澄清石灰水 的烧杯罩在油灯火焰上方 | 现象石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
