题目内容
20．许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，如图所示，下列有关概念间的关系的说法正确的是（ ）
| A． | 酸和碱属于并列关系 | B． | 单质和化合物属于包含关系 | ||
| C． | 纯净物和混合物属于交叉关系 | D． | 燃烧和爆炸属于包含关系 |
分析 A、根据酸和碱的定义和关系判断．
B、根据单质与化合物的定义和关系判断．
C、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．
D、根据爆炸和燃烧的定义和关系判断
解答 解：A、酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，二者是并列关系，所以正确．
B、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，所以错误．
C、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，所以错误．
D、爆炸是物质剧烈的燃烧反应，有些物质的燃烧反应引起爆炸，故二者是交叉关系，所以错误．
故选A
点评 此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．
练习册系列答案
相关题目
B．
C．
11．现有含氧元素的质量分数为32%的氧化镁、氧化铜组成的混合物40g，与l00g硫酸溶液恰好完全反应，则该硫酸溶液中氢元素的质量分数为（ ）
| A． | 2% | B． | 4% | C． | 10% | D． | 19.6% |
8．下列描述中只表现物理变化的是（ ）
| A． | 苛性钠暴露在空气中 | B． | 燃烧着的石蜡也在熔化 | ||
| C． | 往生石灰中加水，把鸡蛋煮熟了 | D． | 活性炭吸附冰箱的异味 |
李明同学通过查阅资料得知钠与冷水可发生剧烈反应，并生成氢气和氢氧化钠．在一节实验课上，老师从实验室取了4.6g的钠与一盆质量为5kg的冷水，将钠放入水中后同学们观察到水中有气体产生，且生成的气体的质量与时间的关系如图所示，求：
12．纯碱是我们生活中时常用到的一种材料．晓宇同学想要用实验的方法测得某袋纯碱的纯度，于是他将100g该种纯碱样品放入质量为62g的小烧杯中，随后向其中加入过量的稀盐酸与之反应．整个过程中，他4次称量烧杯和其中物质的总质量，记录在下表中．认为纯碱样品中的其他物质与稀盐酸和水不反应，忽略气体的溶解度，求：
（1）完全反应后，生成二氧化碳的质量为37.4g．
（2）计算该纯碱样品中碳酸钠的纯度．
| 时间t/s | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 烧杯总质量/g | 262 | 235.2 | 224.6 | 224.6 |
（2）计算该纯碱样品中碳酸钠的纯度．
9．下列做法中，不符合生态文明建设理念的是（ ）
| A． | 合理使用化肥，爱护土地 | |
| B． | 节约、珍惜水资源 | |
| C． | 将公共交通工具作为出行首选，使用清洁能源 | |
| D． | 尽力开采金属矿物，推广使用金属制品 |
