题目内容
8.(1)图中abc三点中属于不饱和溶液的是ac.
(2)由c点到a点可采取的措施升温并加入硝酸钾,或升温并蒸发水.
(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质,可以采取降温结晶方法获得较纯净的KNO3
(4)若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%,在此稀释过程保持不变的是B(填序号).
A.溶剂质量 B.溶质质量C.溶液浓度.
分析 (1)根据溶解度曲线的意义进行分析:可以查出某温度时硝酸钾的溶解度,溶解度曲线上面的点对应的溶液为饱和溶液,溶解度曲线下面的点对应的溶液为不饱和溶液;
(2)根据溶液的变化及溶解度曲线分析;
(3)溶解度受温度变化影响较大的物质中混入溶解度受温度影响较小的物质,可用降温结晶的方法提纯;
(4)根据溶液稀释前后,溶质的质量不变解答.
解答 解:(1)由溶解度曲线可知,ac是位于溶解度曲线下面的点,属于不饱和溶液.
(2)溶解度曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液,由图可知:c点为11℃下不饱和溶液,a点为25℃下近饱和溶液,所以由c点到a点可采取的措施是:升温并加入硝酸钾,或升温并蒸发水;
(3)KNO3的溶解度受度变化影响较大,NaCl的溶解度受温度影响较小,所以若KNO3中混有少量NaCl,可利用降温结晶的方法提纯KNO3;
(4)溶液稀释前后,溶质的质量不变,则将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%,逐渐加水稀释,溶质的质量不变;
故答案为:(1)ac;(2)升温并加入硝酸钾,或升温并蒸发水;(3)降温结晶;(4)B.
点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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17.下列描述正确的是( )
| A. | “O”既可以表示宏观上的氧元素,也可以表示微观的一个氧原子 | |
| B. | 烧碱、纯碱按物质分类都属于碱 | |
| C. | 氧气、臭氧均为氧单质,所以物理性质、化学性质完全相同 | |
| D. | 泡沫灭火器的灭火原理是降低了可燃物的着火点 |
3.科学探究中常用到推理的方法.根据如表实验事实推出结论正确的是( )
| 编号 | 实验事实 | 实验结论 |
| A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
| B | 某物质中含有一种元素 | 该物质一定是单质 |
| C | 常温下,测定某溶液的PH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
| D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.
化学反应也有“悄悄”进行的.小明和他的同学对二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应进行了如下探究.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管(如图).取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应;
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】小明认为溶质是Na2CO3;小刚认为溶质是Na2CO3和NaOH;
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性;
【实验验证】
小刚为了验证自己的猜想,进行了如下实验,请你补充完整.
【实验反思】写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【实验拓展】同学们联想到氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象,为了确定其反应是否发生,由同学设计了如下的实验方案:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,边滴加边测定混合溶液的pH.请你分析上述方案中,为什么要“当测定pH小于或等于7时”才可证明发生反应了,其原因是pH小于或等于7时,表明OH-被消耗,说明酸碱发生了反应;
(注意:若答对以下小题将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
【总结提高】试设计两种不同方案证明氢氧化钠和稀硫酸确实发生了反应,从实验操作、实验现象和实验结论等方面加以说明.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管(如图).取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应;
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】小明认为溶质是Na2CO3;小刚认为溶质是Na2CO3和NaOH;
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性;
【实验验证】
小刚为了验证自己的猜想,进行了如下实验,请你补充完整.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量试管中的溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液,过滤;②向滤液中滴加适量酚酞试液 | 酚酞试液变红 | 小刚猜想成立 |
【实验拓展】同学们联想到氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象,为了确定其反应是否发生,由同学设计了如下的实验方案:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,边滴加边测定混合溶液的pH.请你分析上述方案中,为什么要“当测定pH小于或等于7时”才可证明发生反应了,其原因是pH小于或等于7时,表明OH-被消耗,说明酸碱发生了反应;
(注意:若答对以下小题将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
【总结提高】试设计两种不同方案证明氢氧化钠和稀硫酸确实发生了反应,从实验操作、实验现象和实验结论等方面加以说明.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方案一 | 氢氧化钠和稀硫酸发生了反应 | ||
| 方案二 |
20.
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).你认为两种方法中合理的是A;
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).你认为两种方法中合理的是A;
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
| 验证 | 方 法 | 现 象 |
| 鳔内含O2 | 将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中 | 木条能继续燃烧 |
| 鳔内含CO2 | 在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水 | 石灰水变浑浊 |
17.随着世界人口的急剧增长,工业的蓬勃发展,淡水供应危机日益成为世界关注的焦点.海水约占地球现有总水量的96.5%,海水淡化问题已成为科学家研究的主要方向.若实行海水淡化供应饮用水,下列方法在原理上完全不可行的是( )
| A. | 加明矾,使海水中的盐分沉淀并淡化 | |
| B. | 利用太阳能,将海水蒸馏淡化 | |
| C. | 将海水通过离子交换树脂,以除去所含的盐分 | |
| D. | 利用半透膜,采用反渗透法而使海水淡化 |
18.
某固态混合物中含有mgKNO3和若干不溶于水的杂质,将它加入ng水中,在10℃、40℃、75℃时观察,充分溶解后的结果如表:
(1)n的值为220.4g.
(2)75℃时所得溶液是否饱和不饱和(“不饱和”或“饱和”).
(3)若要ng水中恰好溶解mg硝酸钾即达到饱和,则温度最高应控制在60℃左右.
| 温度 | 10℃ | 40℃ | 75℃ |
| 未溶固体 | 261g | 175g | 82g |
(2)75℃时所得溶液是否饱和不饱和(“不饱和”或“饱和”).
(3)若要ng水中恰好溶解mg硝酸钾即达到饱和,则温度最高应控制在60℃左右.