题目内容
3.阅读下列科普短文.正常降雨的pH值是在5.6~7之间,酸雨是指pH小于5.6的雨水、冰雨、雪、雹、露等大气降水.大量的环境检测资料表明,由于大气层中的酸性物质增加,地球大部分地区上空的云水正在变酸,如不加控制,酸雨区的面积将继续增大,给人类带来的危害也将与日俱增.
酸雨形成的化学反应过程如下:
①酸雨多成于化石燃料的燃烧:
含有硫的煤燃烧生成二氧化硫S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
二氧化碳和水作用生成亚硫酸SO2+H2O═H2SO3
亚硫酸在空气中可氧化成硫酸2H2SO3+═2H2SO4
②氮氧化物溶于水形成酸:雷雨闪电时,大气中常有少量的二氧化碳产生.
闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮
一氧化氮结构不稳定,空气中氧化成二氧化氮 2NO+O2═2NO2
二氧化氮和水作用生成硝酸 3NO2+H2O═2HNO3+NO
③此外还有其他酸性气体溶于水导致酸雨,例如氯化氢,氟气,氧气,硫化氢等气体酸性气体.
下酸雨时,树叶会受到严重腐蚀,树木的生存受到严重危害.并且,地面也会酸化.在土壤中生长着许许多多的细菌生物,这些生物对植物的生长有着极为重要的作用.例如,在黑土里生长着许许多多的细菌生物,这些生物对植物的生长有着极为重要的作用.例如在黑土里生长着种类与世界人口一样多的细菌.若土壤被酸雨侵蚀,除一少部分外,土壤里面的大多数细菌都将无法存活.此外,酸雨容易腐蚀水泥、大理石,并能使铁金属表面生锈,因此,建筑物容易受损,公园中的雕刻以及许多古代遗迹也容易受腐蚀.
酸雨造成的危害,若用金钱来衡量,损失是巨大的,而且,许多损失是用金钱无法挽回的.
根据上述信息回答下列问题
(1)正常降雨的pH是在5.6~7之间,而不是恰好等于7的原因是空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸,所以雨水一定呈酸性.
(2)写出闪电时氮气和氧气化合生成一氧化氮的化学方程式:N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO.该反应的微观实质是氮气分子分解为氮原子,氧气分子分解为氧原子,氮原子和氧原子结合为一氧化氮分子.
(3)结合上述对酸雨的认识,你认为控制酸雨的有效措施是开发新能源.(写一条即可).
分析 (1)根据二氧化碳与雨水反应生成碳酸解答;
(2)根据氮气与氧气化合生成一氧化氮,写出反应的化学方程式解答;
(3)根据酸雨的成因回答.
解答 解:
(1)正常降雨的pH是在5.6~7之间,而不是恰好等于7的原因是空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸,所以雨水一定呈酸性;
(2)氮气与氧气化合生成一氧化氮,反应的化学方程式为:N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO;该反应的微观实质是氮气分子分解为氮原子,氧气分子分解为氧原子,氮原子和氧原子结合为一氧化氮分子;
(3)减少酸雨主要是减少二氧化硫的排放,如开发新能源;使用燃煤脱硫技术,减少二氧化硫排放;工业尾气处理后再排放;少开车,多乘坐公共交通工具出行;使用天然气等较清洁能源,少用煤.
答案:
(1)空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸,所以雨水一定呈酸性;
(2):N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO;氮气分子分解为氮原子,氧气分子分解为氧原子,氮原子和氧原子结合为一氧化氮分子;
(3)开发新能源.
点评 本题考查酸雨的形成过程,通过对酸雨形成的了解,可以使我们更好的了解如何防止酸雨.
练习册系列答案
相关题目
13.营养素对人类的生命活动具有重要意义,下列说法正确的是( )
| A. | 低血糖发作时,喝葡萄糖水比吃馒头见效快 | |
| B. | 骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物 | |
| C. | 处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人少 | |
| D. | 糖类、油脂和维生素都可以为人体提供能量 |
14.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是( )
| A. | t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液 | |
| B. | t2℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50% | |
| C. | t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和 | |
| D. | t1℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙 |
11.甲是一种重要的有机化工原料,甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图.则下列说法中正确的是( )

| A. | 反应前后分子的个数不变 | |
| B. | 乙是氧化物 | |
| C. | 生成的丙、丁两物质的质量比是44:18 | |
| D. | 甲的化学式为C2H6O |
18.下列属于物理变化的是( )
| A. | 矿石炼铁 | B. | 粮食酿酒 | C. | 金属导电 | D. | 燃放鞭炮 |
8.下列实验方案中,不能达到实验目的是( )
| A. | 鉴别硬水和软水:加肥皂水搅拌 | |
| B. | 区分氮气和二氧化碳:用燃着的木条 | |
| C. | 检验面包中含有淀粉:滴加碘水 | |
| D. | 区分羊毛与合成纤维:点燃,闻气味 |
15.下列常见仪器的使用正确的是( )
| A. | 试管可以直接加热 | B. | 量筒可用作反应的容器 | ||
| C. | 温度计可用于搅拌溶液 | D. | 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 |
13.下列物质中不能用来鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是( )
| A. | 酚酞 | B. | 铁片 | C. | 碳酸钠 | D. | 氯化钠 |