题目内容

4．下列材料中属于复合材料的是（　　）
A．钛合金B．合成纤维C．陶瓷D．玻璃钢

分析 复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．

解答 解：A、钛合金属于金属材料；
B、合成纤维属于有机高分子材料；
C、陶瓷属于无机非金属材料；
D、玻璃钢是由玻璃与树脂混合成的，前者是无机非金属材料，后者是有机高分子合成材料，故玻璃钢是两种材料复合成的，正确．
故选D．

点评 学生应了解复合材料的概念，认识复合并不是简单搭配，而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料．

练习册系列答案
相关题目
14．下列图象中能正确反映变化关系的是（　　）
A．
过氧化氢制取氧气
B．
氯酸钾制取氧气
C．
将二氧化碳通入石灰水中
D．
20℃，向一定的接近饱和的氯化钠溶液中加氯化钠
15．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
A．NaNO3NaCl  H2SO4B．CaCO3   NaOH   Na2SO4
C．BaCl2   NaNO3  CuSO4D．AgNO3   Na2SO4NaCl
12．兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金）如图所示，某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期曝露在空气中生了铜渍．为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件，某化学实验小组进行了如下探究：

【查阅资料】了解到这层绣渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]俗称“铜绿”．它受热会分解生成三种氧化物．“铜绿”分解的化学方程式为Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿”的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及H2O、CO2共同作用而生成的．
【设计与实验】借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验，小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的为图片）

实验较长时间后，发现D试管中铜片最先生锈（填写试管字母编号）．
【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）：把铜片置于装有干燥空气（或氧气和二氧化碳）的试管中，放置对比观察．或如图．
【拓展与应用】小红从不同地点收集到两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小红的分析是否全面？请你说明理由：不全面，因为不同地点空气成分的含量不同，无法比较．（或条件不同，无法比较）．
19．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物己省略）．回答下列问题：

（1）写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，属于基本反应类型的化合反应；
（2）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．
9．安庆有“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”等名片，目前正在创建全国文明城市，打造成理想的宜居环境，下列措施不合理的是（　　）
A．教体局要求各校搞好卫生，美化校园环境
B．环保要求高能耗高污染企业迁移至郊区
C．旅游局要求大力植树造林，积极发展生态旅游
D．交通局要求大力发展公共交通，减少机动车排污
16．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案．结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤①中，金属X是铁，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁．
13．下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（　　）
A．固态CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨
B．CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧
C．CO2不燃烧、不支持一般可燃物的燃烧、不供给呼吸，属于空气污染物
D．磁铁矿的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于炼铁
14．2014年4月18日环保部发布数据称，全国16.1%土壤污染物超标，面积约合100.8万平方公里．6月5日是世界环保日，环保部本次发布的中国主题为“向污染宣战”
（1）哪些措施可防止土壤污染？
（2）可用什么试剂对酸性土壤进行改良？

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网