题目内容

15．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
A．NaNO3NaCl  H2SO4B．CaCO3   NaOH   Na2SO4
C．BaCl2   NaNO3  CuSO4D．AgNO3   Na2SO4NaCl

分析 本题考查利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题，若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时，物质就不能共存；本题还要注意能得到无色透明溶液，则应注意常见离子在水中的颜色．

解答 解：A、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故此选项正确．
B、三者之间碳酸钙是沉淀，溶液变浑浊，故此选项错误．
C、BaCl2 和 CuSO4会有硫酸钡沉淀生成，溶液变浑浊，故此选项错误．
D、AgNO3  和NaCl会有硝酸银沉淀生成，溶液变浑浊，故此选项错误．
故选A．

点评 本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题，混合后会生成沉淀、气体、水的不能共存．

练习册系列答案
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5．如图1表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，
（1）30℃时，甲、乙溶解度相等时的温度为20℃．
（2）10℃时向50g水中加入5g甲，充分溶解，溶液中溶质与溶剂的质量比为1：10．
（3）甲的饱和溶液中含有少量的乙，现要提纯甲可采用的方法是降温结晶．
（4）30℃时，向分别盛有相同质量的甲、乙的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，其结果如图2所示．有关下列说法，正确的是BD （填字母序号）．

A．①烧杯中的溶液是不饱和溶液．
B．升高温度或增加溶剂都有可能将②烧杯中固体全部溶解．
C．若将②烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定减少．
D．将得到的①烧杯中溶液降温至0℃时，溶液质量分数一定减少．
6．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题：
（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧闻气味
（2）可用碘水（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸
（4）铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防贫血．
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气．
3．考试的时候，通常使用2B铅笔涂卡，是利用了碳单质的（　　）
A．还原性B．可燃性C．稳定性D．有毒性
10．如图是几种粒子的结构示意图：

（1）A～E共有4 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二 周期，该元素的原子容易得  （填“得到”或“失去”）电子．
（2）表示原子的粒子有BD （填序号，下同）；
（3）表示阴离子的有AE；
（4）表示阳离子的有C；
（5）表示相对稳定结构的是ACE；
（6）在化学反应中易得到电子的粒子是B．
20．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤，不可能存在的情况是（　　）
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Mg2+
D．滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Mg2+
7．初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．

【提出问题1】如何验证该反应已经发生？
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图2所示：
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二
【提出问题2】图1B图溶液中溶质（除酚酞外）的成分有哪些硫酸钠或硫酸钠与硫酸或硫酸钠与氢氧化钠？
【进行实验】
实验操作实验现象结论
取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液观察到紫色石蕊变红B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4
经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂铁粉或Na2CO3，也能达到相同的目的．
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl．
4．下列材料中属于复合材料的是（　　）
A．钛合金B．合成纤维C．陶瓷D．玻璃钢
5．下列实验误差或实验设计分析正确的是（　　）
A．用湿润的pH试纸测稀酸溶液的pH，实验结果pH偏小
B．将25 mL 6%的NaCl溶液与25 g水混合，混匀就能得到3%的NaCl溶液
C．用点燃法除去混在二氧化碳中的一氧化碳气体
D．证明NaOH溶液部分变质：取部分试液于试管中，滴入酚酞，再加过量Ba（N03）2溶液

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