题目内容
16．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案．结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤①中，金属X是铁，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁．
分析 （1）由于目的是获得铜单质和硫酸亚铁，所以需要将铜离子转化为铜单质，而溶液中需要的是硫酸亚铁而不能引入新的杂质，所以加入的能够将铜离子转化为铜单质的只能是单质铁；
（2）由于加入的铁是过量的，加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁．
解答 解：（1）由题意可知，由于需要将铜离子转化为铜单质，而溶液还必须为硫酸亚铁，即不能引入新的杂质，所以可以加入铁将铜离子转化为铜单质，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁．
故答案为：（1）铁，Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）除去铜中的铁．
点评 本题利用金属活动性的顺序考查了物质回收的探究，难度不大，依据金属活动性顺序中金属和酸、盐溶液间的反应关系分析即可．
练习册系列答案
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7．初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．
【提出问题1】如何验证该反应已经发生？
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图2所示：
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二
【提出问题2】图1B图溶液中溶质（除酚酞外）的成分有哪些硫酸钠或硫酸钠与硫酸或硫酸钠与氢氧化钠？
【进行实验】
经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂铁粉或Na2CO3，也能达到相同的目的．
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl．
【提出问题1】如何验证该反应已经发生？
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图2所示：
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二
【提出问题2】图1B图溶液中溶质（除酚酞外）的成分有哪些硫酸钠或硫酸钠与硫酸或硫酸钠与氢氧化钠？
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液 | 观察到紫色石蕊变红 | B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4 |
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl．
4．下列材料中属于复合材料的是（ ）
| A． | 钛合金 | B． | 合成纤维 | C． | 陶瓷 | D． | 玻璃钢 |
11．2015年10月5日，为表彰中国科学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素（化学式为C15H22O5）作出的杰出贡献，获得1015年诺贝尔生理学或医学奖，下列有关青蒿素的说法正确的是（ ）
| A． | 青蒿素属于有机高分子化合物 | |
| B． | 青蒿素是由碳、氢、氧三个元素组成的 | |
| C． | 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5 | |
| D． | 青蒿素的每个分子有42个原子构成 |
牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%，主要用于增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果，牙膏摩擦剂一般由①CaHPO4②CaCO3③Al（OH）3④SiO2中的一种或几种组成．
5．下列实验误差或实验设计分析正确的是（ ）
| A． | 用湿润的pH试纸测稀酸溶液的pH，实验结果pH偏小 | |
| B． | 将25 mL 6%的NaCl溶液与25 g水混合，混匀就能得到3%的NaCl溶液 | |
| C． | 用点燃法除去混在二氧化碳中的一氧化碳气体 | |
| D． | 证明NaOH溶液部分变质：取部分试液于试管中，滴入酚酞，再加过量Ba（N03）2溶液 |
6．生活中的下列变化不属于化学变化的是（ ）
| A． | 铁器生锈 | B． | 葡萄酿酒 | C． | 苹果榨汁 | D． | 剩饭变馊 |