Question

17．化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：

（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪名称是酒精灯；在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒进入导管；试管中产生氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）甲图中收集氧气的方法是排水法，能用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；
（3）为防止水倒流，实验结束时正确的操作顺序为BA（填序号）．
A．熄灭酒精灯         B．将导管移出水面
（4）写出实验室用过氧化氢制取氧气的反应文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（5）用过氧化氢制氧气与用高锰酸钾制氧气相比，具有的优点是ABD（填序号）；
A．不需加热   B．操作简单    C．生成物中只有氧气    D．反应速率快
（6）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，若未加入二氧化锰，则反应明显减慢（选填“不能发生”或“明显减慢”）．
（7）如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是带火星的木条复燃．

Answer 1

分析 （1）根据常用仪器的名称与用途进行分析；根据实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；根据高锰酸钾受热时分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出该反应的文字表达式即可；
（2）根据氧气不易溶于水进行分析；
（3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；
（4）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气写出该反应的文字表达式即可；
（5）根据用过氧化氢制氧气与用高锰酸钾制氧气相比，具有的优点进行分析；
（6）根据催化剂的作用分析回答：改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变；
（7）个氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃进行分析．

解答 解：（1）用来加热的仪名称是酒精灯，在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾颗粒进入导管；高锰酸钾受热时分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）甲图中收集氧气的方法是排水法，因为氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集；
（3）为防止水倒流，实验结束时正确的操作顺序是先移出导管，再熄灭酒精灯；
（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（5）用过氧化氢制氧气与用高锰酸钾制氧气相比，具有的优点是不需加热、操作简单、反应速率快；
（6）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰在这儿作为催化剂，因此二氧化锰的作用是加快反应速率（或催化作用）； 若未加入二氧化锰，则反应明显减慢，不会影响氧气的产量；
（7）如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是带火星的木条复燃．
故答案为：（1）酒精灯；防止高锰酸钾颗粒进入导管；高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）排水法，氧气不易溶于水；（3）BA；（4）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；（5）ABD；（6）明显减慢；（7）带火星的木条复燃．

点评 本题主要考查试验装置的选取、文字表达式的书写以及试验中的相关问题．选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．