下列各组物质在溶液中大量共存且形成无色溶液的是( )A．KNO3 HCl CaCl2B．NaCl BaCl2 Na2CO3C．H2SO4 FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 NH4NO3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列各组物质在溶液中大量共存且形成无色溶液的是（　　）

	A．	KNO₃ HCl CaCl₂		B．	NaCl BaCl₂ Na₂CO₃
	C．	H₂SO₄ FeCl₃ NaNO₃		D．	NaOH HNO₃ NH₄NO₃

分析根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意溶液呈无色透明，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

解答解：A、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存；且不存在有色离子，故选项正确．
B、BaCl₂、Na₂CO₃在溶液中相互交换成分生成碳酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误．
C、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存；但FeCl₃溶于水呈黄色，故选项错误．
D、NaOH与HNO₃在溶液中相互交换成分生成硝酸钠和水；NaOH与NH₄NO₃在溶液中相互交换成分生成硝酸钠、水和氨气，不能大量共存，故选项错误．
故选：A．

点评本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．

练习册系列答案

相关题目

1．

如图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．请回答问题：
（1）t₂℃时，将60g固体a加入到盛有100g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液质量150g．保持温度不变，在往该烧杯中加入10g水，充分搅拌后，溶液中溶质质量分数不变（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（2）要使t₁℃时接近饱和的a溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是降低温度．
（3）t₂℃时，配置a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，需要溶剂的质量由大到小的顺序是c＞b＞a（用a、b、c表示）．
（4）从图中可以得到有关c物质溶解度的一些信息：①c物质溶解度随温度升高而减小；②t₂℃时，c的溶解度最小（写出一点即可）．

2．

小红欲配置25℃时700g KNO₃饱和溶液（已知该温度下KNO₃的溶解度为40g），她的过程如下：
①计算；
②称量：准确称量KNO₃固体200g；
③量取：用500mL（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图所示：
④溶解：将KNO₃和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解．
请指出小红在配制溶液过程中的操作错误仰视读取水的体积，由于以上错误操作，他配的不是KNO₃饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可以采用的方法是蒸发水．
最后小红将配得饱和溶液装瓶，贴上标签备用．

6．请根据如下实验装置示意图（箭头表示气体的进出方向），回答下列有关问题．

（1）仪器①的名称是蒸发皿；仪器②的名称是集气瓶．
（2）装置A中存在的错误是漏斗的下端必须没入液面下方．
（3）装置B中的X气体化学式可以是氧气（或氢气）．
（4）装置C中玻璃棒搅拌的目的是加快液体的蒸发，同时防止局部过热引起暴沸而导致液滴飞溅．
（5）装置D中的错误会导致的后果是集气瓶被炸裂．

16．实验室制取氧气与工业制取氧气比较，下列叙述正确的是（　　）

	A．	生产原料不同		B．	得到的产物完全不同
	C．	都一定发生化学变化		D．	都没有利用氧气的物理性质

3．某同学设计的实验方案，能够达到目的是（　　）

	A．	用稀盐酸除去CuO中混有的少量铁粉
	B．	用NaOH溶液除去CO₂中混有的少量HCl
	C．	用灼热的铜网除去N₂中混有的少量O₂
	D．	用酸碱指示剂区别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液

20．结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集．某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题．
【查阅资料】二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液．
【知识储备】写出下列化学方程式：
①实验室制备二氧化碳的反应CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
②二氧化碳与水反应CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（1）实验一：
步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间．
步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快．
【实验结论】该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与C（填字母序号）有关．
A．水量的多少 B．水的温度 C．气体与水的接触面积 D．气体与水的接触时间
【实验二】

室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳．用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表．

液体	所用蒸馏水	试管内	烧杯内
pH	a₁	a₂	a₃=6.94

【实验结论】
由a₃数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小．
根据上述结论，推测a₁、a₂和a₃由小到大的顺序是a₂＜a₃＜a₁．
【反思与交流】饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去挥发出的HCl．
【实验结论】用图2所示装置，可以收集二氧化碳．

1．

现有CO、CO₂混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：CO、CO₂→①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体．通过上述操作小芳（　　）

	A．	只收集到CO气体		B．	只收集到CO₂气体
	C．	先收集到CO气体，后收集到CO₂气体		D．	先收集到CO₂气体，后收集到CO气体

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