题目内容
3.写出下列反应的文字表达式(或符号表达式)(1)一种淡黄色粉末在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)一种黑色固体在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)一种金属在氧气中燃烧,火星四射.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
试写出以上三个反应的共同点①都是与氧气反应;②属于氧化反应.
试写出其中一个反应与其他两个反应的不同点反应(3)生成的是固体.
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,故填:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ;
(2)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 ;
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故填:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
以上三个反应全部是物质与氧气的反应,都属于化合反应,故填:都是与氧气反应;属于氧化反应;
反应(1)(2)生成的是气体,反应(3)生成的是固体,故填:反应(3)生成的是固体.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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7.皮蛋加工时的主要原料:鸭蛋、水、生石灰、纯碱、食盐等.加工时将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再加入鸭蛋浸渍.请回答下列问题:
(1)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为 色.
(2)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有NaOH.②可能还含有其它溶质:甲同学推断只有Ca(OH)2;乙同学推断只有Na2CO3;丙同学推断有Ca(OH)2,也有Na2CO3.
大家讨论一致认为,丙同学的推断是错误的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
【探究结论】甲同学的推断是正确的.
(1)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为 色.
(2)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有NaOH.②可能还含有其它溶质:甲同学推断只有Ca(OH)2;乙同学推断只有Na2CO3;丙同学推断有Ca(OH)2,也有Na2CO3.
大家讨论一致认为,丙同学的推断是错误的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 取少量上层料液,滴加稀盐酸 | 无明显现象 |
| 另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 |
11.
实验室中有一瓶长期放置的氢氧化钠固体样品,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究.
[发现问题]该样品中含有哪些物质?
[查阅资料]①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3.
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性强碱.
③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解.
[提出猜想]猜想Ⅰ:NaOH;
猜想Ⅱ:Na2CO3;
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3.
[设计实验]
[收集证据]
(1)若现象A是有气泡产生,则X溶液为稀盐酸,则猜想Ⅰ(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立.
(2)若X溶液为BaCl2溶液,现象A是有白色沉淀生成,则产生该沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.取反应后的上层清液,测定其pH,当pH> 7(填“>”、“<”或“=”),则证明猜想Ⅲ成立.
[定量分析]确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数.兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验.
步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞.
④反应结束后,量筒内液体读数为55.0mL.
(已知:室温条件下,CO2的密度约为1.6g•L-1)
(1)B装置集气瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响.饱和碳酸氢钠溶液如果用水代替,则所测CO2的体积偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由是二氧化碳会与水反应,易溶于水.
(2)计算该固体样品中Na2CO3的质量分数21.2%.(计算结果保留一位小数)
[实验反思]证明猜想Ⅲ是否成立,实验操作中的X溶液为BaCl2溶液,还可以改为滴加氯化钙溶液;取反应后的上层清液,除了测定其pH外,还可以滴加酚酞溶液.
[发现问题]该样品中含有哪些物质?
[查阅资料]①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3.
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性强碱.
③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解.
[提出猜想]猜想Ⅰ:NaOH;
猜想Ⅱ:Na2CO3;
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3.
[设计实验]
| 实验操作 | 实验现象 |
| 步骤①:样品全部溶解 步骤②:观察到现象A |
(1)若现象A是有气泡产生,则X溶液为稀盐酸,则猜想Ⅰ(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立.
(2)若X溶液为BaCl2溶液,现象A是有白色沉淀生成,则产生该沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.取反应后的上层清液,测定其pH,当pH> 7(填“>”、“<”或“=”),则证明猜想Ⅲ成立.
[定量分析]确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数.兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验.
步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞.
④反应结束后,量筒内液体读数为55.0mL.
(已知:室温条件下,CO2的密度约为1.6g•L-1)
(1)B装置集气瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响.饱和碳酸氢钠溶液如果用水代替,则所测CO2的体积偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由是二氧化碳会与水反应,易溶于水.
(2)计算该固体样品中Na2CO3的质量分数21.2%.(计算结果保留一位小数)
[实验反思]证明猜想Ⅲ是否成立,实验操作中的X溶液为BaCl2溶液,还可以改为滴加氯化钙溶液;取反应后的上层清液,除了测定其pH外,还可以滴加酚酞溶液.
18.下列实验操作正确的是( )
| A. | 没有说明用量的,药品可以取任意量 | |
| B. | 使用试管夹时,试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部 | |
| C. | 用剩的药品要放回原瓶,不要随意丢弃,以免浪费 | |
| D. | 向试管中滴加液体时,滴管尖嘴不能伸入试管内 |
8.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之无关的是( )
| A. | 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、冲厕所 | |
| B. | 提倡使用节水器具 | |
| C. | 将活性炭放入硬水中使其软化 | |
| D. | 工业用水重复使用 |
15.下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是( )
| A. | 活性炭作家用净水器中的吸附剂 | |
| B. | 液氧用作火箭的助燃剂 | |
| C. | 煤气作为生活燃气,在一些城市被使用 | |
| D. | 二氧化碳作灭火剂 |
12.在贝壳上滴稀盐酸,能产生使澄清石灰水浑浊的气体,则贝壳中含有的离子是( )
| A. | CO32- | B. | SO42- | C. | Ca2+ | D. | OH- |