下列属于纯净物的是( )A．糖水B．干冰C．空气D．石灰石题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

11．下列属于纯净物的是（　　）

A．

糖水

B．

干冰

C．

空气

D．

石灰石

分析纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

解答解：A、糖水中含有糖和水，属于混合物；
B、干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质组成的，属于纯净物；
C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
D、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物．
故选：B．

点评由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．

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15．写出相应的化学符号．
（1）2个银原子2Ag；
（2）保持甲烷化学性质的最小粒子CH₄；
（3）4个高锰酸根离子4MnO₄^-；
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

2．某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

（1）写出图中指定仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团棉花，试管口要略向下倾斜的原因是防止实验中加热产生的水蒸气在试管口冷凝成水滴倒流炸裂试管该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；收集纯度高的氧气宜选用E（填序号）．
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是B（填序号）；反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（5）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→检查装置的气密性→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”．

19．请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是分子是不断运动的；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．
（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是吸水放热，加快氨气分子的运动速率．
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①节约药品；②不污染环境．
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
（4）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是都变红色，不同变化是下面的先变红色，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是二氧化碳能和水反应生成碳酸、二氧化碳密度比空气大．
（5）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．
小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：大试管底部放适量的澄清石灰水、在支管口处放燃烧的木条．

6．①雪融化成水 ②粮食酿成酒 ③植物光合作用 ④胆矾是蓝色晶体 ⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光 ⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈．上述情况中：（填序号）
（1）描述物理性质的是④；（2）描述化学性质的是⑥；
（3）属于物理变化的是①⑤；（4）属于化学变化的是②③．

16．根据下列实验图示回答问题：

（1）硫燃烧的化式表达式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，集气瓶底放少量水的目的是B（填字母：A．防止集气瓶炸裂 B．防止污染空气）．
（2）镁带燃烧的化学式表达式为2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，镁带燃烧的特征现象是发出发出耀眼的白光．
（3）铁丝燃烧的化学式表达式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，实验时集气瓶底部要放少量的水或沙子，目的是防止生成的高温物质溅落，使集气瓶炸裂．
（4）上述三个反应的基本反应类型都是化和反应．（填“化合反应”或“分解反应”）．

3．用数字填空：
①将试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$；
②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$；
③取用液体药品时，如没有说明用量，一般按最少量1～2mL取用；
④空气中稀有气体的体积分数是0.94%．

20．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗．
（2）A装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：试管口向上倾斜了，试管口要略向下倾斜．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取较纯净的氧气，他选择上述装置中的A和F（填字母）进行组装，请你写出小李制取氧气的化学反应方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．小红用上述装置制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置是BE或CE（填写装置的字母代号），请写出该反应的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．B 装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开旋钮，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使B装置中反应停止的原理当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止．
（4）实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学取少量二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，生成氧气1.6g；求该同学所用过氧化氢溶液中溶质质量分数．

1．下列实验操作正确的是（　　）

点燃酒精灯

给液体加热