题目内容
12．某校的研究性学习小组进行测定混合物各组分质量比的研究，甲、乙、丙三位同学各设计了一种实验方案如下表所示：（混合物的质量事先已称量好）| 实验 序号 | 混合物 | 第一步：加入适量水，充分溶解 | 第二步：加入或通入的试剂 | 第三步：过滤后洗涤干燥所得固体 | 第四步：蒸发滤液得到晶体 | 第五步：称量，记录数据计算质量比 |
| 甲 | BaCl2 NaCl | 澄清溶液 | 过量CO2 | 无固体 | 晶体 | 称量所得 晶体 |
| 乙 | CaCl2 NaCl | 澄清溶液 | 过量饱和 Na2CO3溶液 | CaCO3 | NaCl | 称量蒸发 所得晶体 |
| 丙 | Na2SO4 MgSO4 | 澄清溶液 | 过量NaOH 溶液 | 略 |
（1）你认为甲同学设计的实验步骤中，根据称量所得到的数据，不能（填“能”或“不能”）准确计算出混合物中各组分的质量比．
（2）经讨论大家认为，乙同学所设计的实验步骤的第四步填写一定有错误．其原因是什么？晶体中还还含有碳酸钠．
（3）丙同学对实验进行了较合理的设计，仿照前面的形式，第三步和第五步的对应的空格内应填上的内容是称量过滤干燥后氢氧化镁固体质量．
分析 甲：氯化钡、氯化钠都不能和二氧化碳反应，因此通过蒸发得到的是二者的混合物；
乙：过量的碳酸钠经过蒸发后晶体中含有碳酸钠，不能进行计算；
丙：过量的氢氧化钠溶液和硫酸镁反应产生氢氧化镁沉淀，蒸发溶液得到的溶质是氢氧化钠和硫酸钠，称量沉淀质量计算硫酸镁质量．
解答 解：（1）氯化钡、氯化钠都不能和二氧化碳反应，因此通过蒸发得到的是二者的混合物的质量，无法计算，因此不能准确计算出混合物中各组分的质量比；故答案为：不能；
（2）过量的碳酸钠经过蒸发后晶体中含有碳酸钠，不能计算混合物中各组分的质量；故答案为：晶体中还还含有碳酸钠；
（3）过量的氢氧化钠会把镁离子完全沉淀得到氢氧化镁沉淀，测定氢氧化镁的质量科计算硫酸镁的质量，从而科知道硫酸钠的质量；
故答案为：Mg（OH）2；称量过滤干燥后氢氧化镁固体质量．
点评 本题考查了对混合物成分进行定量分析判断及实验现象的分析，注意测定的量与加入试剂的关系会不会对后面的数据产生影响．
练习册系列答案
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2．扬州虽地处江淮之间，但人均水资源量只有663立方米，仅为全国人均资源量的三分之一，因此广大市民一定要增强水资源的忧患意识，提高全社会节约用水、保护水资源的自觉性．下列做法或建议错误的是（ ）
| A． | 洗澡擦肥皂时不关喷头 | |
| B． | 刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水 | |
| C． | 选用节水型器具 | |
| D． | 发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映 |
乙醇（C2H50H）完全燃烧时生成C02和H2O．如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有C0生成．现用如图所示装置进行实验，确证乙醇燃烧的产物中有C0、C02和 H2O．请回答下列问题：
7．对于反应M+N=C+D，下列说法错误的是（ ）
| A． | 若N、D为单质，M、C为化合物，则M一定是可溶性盐 | |
| B． | 若M为可溶性盐，N为可溶性碱，则C和D可能都难溶于水 | |
| C． | 若N是盐酸，M为碳酸盐，则C和D中一定有一种物质易分解 | |
| D． | 若C、D分别是盐和水，则M、N不一定是酸和碱 |
，若X等于11，则该微粒表示阳（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2．
4．目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放．“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度．
（1）出行时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同．某班的50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具（有关参数见表）．则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是0.03024千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克）．而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为0.058千克．
（2）科学家正致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，即把过多的二氧化碳转化为可被人类利用的物质．如将二氧化碳和氢气以1：4的分子数比混合通入反应器，在适当条件下反应，可获得一种重要的能源物质X．该反应的化学方程式可表示为CO2+4H2=X+2H2O，则X的化学式为CH4．
（3）有人测算，一棵树龄为50年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元．树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在释放氧气；吸收某些有毒气体，防止空气污染；防止水土流水及增加土壤肥力；为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境；促进生物多样性；调节气候；美化环境等合理即可．．（请写出一条）或“高于”）60℃的水冲泡．
（1）出行时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同．某班的50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具（有关参数见表）．则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是0.03024千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克）．而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为0.058千克．
| 平均百公里油耗（升） | 28 |
| 标准载客数（座） | 34 |
（3）有人测算，一棵树龄为50年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元．树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在释放氧气；吸收某些有毒气体，防止空气污染；防止水土流水及增加土壤肥力；为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境；促进生物多样性；调节气候；美化环境等合理即可．．（请写出一条）或“高于”）60℃的水冲泡．
1．由C3H6O2和C5H10组成的混合物中，若含氧元素的质量分数为30%，则其中氢元素的质量分数为（ ）
| A． | 8% | B． | 20% | C． | 12% | D． | 10% |
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．