题目内容
11.用符号表示:2个钠离子2Na+
3个镁原子3Mg
+1价的银元素$\stackrel{+1}{Ag}$
2个水分子2H2O
一个碳酸根离子CO32-
3个亚铁离子3Fe2+.
分析 每个钠离子带1个单位正电荷;
元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质;
盐酸的化合价应该标在元素符号的正上方;
每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;
每个碳酸根离子带2个单位负电荷;
每个亚铁离子带2个单位正电荷.
解答 解:2个钠离子可以表示为2Na+;
3个镁原子可以表示为3Mg;
+1价的银元素可以表示为$\stackrel{+1}{Ag}$;
2个水分子可以表示为2H2O;
一个碳酸根离子可以表示为CO32-;
3个亚铁离子可以表示为3Fe2+.
故填:2Na+; 3Mg;$\stackrel{+1}{Ag}$;2H2O;CO32-;3Fe2+.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关题目
1.某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究.
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误.于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色变浅或逐渐褪去;进而确认猜想三不成立,猜想三成立.
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱.
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色,常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究.
| 猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
| 猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中. | R丝表面覆盖了一层红色的物质. | 猜想一不成立(填“成立”或“不成立”) |
| 猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中. | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色. ②铝丝表面产生气泡较快. ③铜丝表面没有气泡产生. | 猜想二成立. |
| 猜想三 | 将打磨过的铝丝插入到 RSO4溶液中. | 无明显现象. | 猜想三成立 |
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱.
6.
(1)有一瓶纯净气体X,可能是H2、CH4、CO中的一种.现将该气体燃烧后的产物通入如图所示的装置A、B中进行验证.(浓硫酸具有吸水性,可做某些气体的干燥剂).
①是H2,②是CO,③是CH4.
(2)若X可以是其中一种或几种气体的混合物,则:
③是CH4或H2和CO或H2、CO、CH4或H2和CH4或CO、CH4.
①是H2,②是CO,③是CH4.
(2)若X可以是其中一种或几种气体的混合物,则:
③是CH4或H2和CO或H2、CO、CH4或H2和CH4或CO、CH4.
| 质量变化 | X | |
| A | B | |
| 增重 | 不变 | ① |
| 不变 | 增重 | ② |
| 增重 | 增重 | ③ |
16.
如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)( )
| A. | 从N→M:先向N中加入适量固体A再降温到t2 | |
| B. | 从N→M:先将N降温到t1再加入适量固体A | |
| C. | 从M→N:先将M降温到t1再将其升温 | |
| D. | 从M→N:先将M升温到t3再加入适量的水 |
20.某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的是( )
| A. | 除去硫酸镁溶液中混有的少量硫酸和硫酸铜,加入足量镁粉 | |
| B. | 除去CaCl2溶液中的HCl,加入过量的碳酸钙 | |
| C. | 鉴别涤纶和羊毛面料,分别取样灼烧、闻气味 | |
| D. | 除去氯化氢气体中的水蒸气,用氢氧化钠固体 |
1.下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )
| A. | K+、OH-、SO42-、Cu2+ | B. | CO32-、K+、Cl-、H+ | ||
| C. | H+、Ba2+、Cl-、SO42- | D. | K+、NO3-、Na+、OH- |