Question

下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

（1）实验A的实验原理是

 

，实验结束后，瓶中剩余气体所具有的化学性质是

 

．
（2）实验B探究出的结论是

 

．
（3）实验C中，只有烧杯①变为红色的理由是

 

．

Answer 1

考点：空气组成的测定,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件

专题：实验性简答题

分析：（1）红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷；
根据实验现象可以判断氮气的性质；
（2）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；
（3）微观粒子是不断运动的；
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色．

解答：解：（1）实验A的实验原理是：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强变小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，通过进入集气瓶中的水的体积可以判断空气中氧气的含量；
实验结束后，瓶中剩余气体主要是氮气，所具有的化学性质是不能燃烧，不能支持燃烧．
故填：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强变小；不能燃烧，不能支持燃烧．
（2）实验B中，温度达到了白磷的着火点，铜片上的白磷燃烧起来，水中的白磷没有燃烧，是因为铜片水的白磷和氧气接触，而水中的白磷与氧气隔绝，探究出的结论是可燃物燃烧需要氧气．
故填：可燃物燃烧需要氧气．
（3）实验C中，只有烧杯①变为红色的理由是：一是氨分子比酚酞分子运动速度大，且浓氨水能使酚酞试液变红，二是空气中的物质不能使酚酞试液变红．
故填：一是氨分子比酚酞分子运动速度大，且浓氨水能使酚酞试液变红，二是空气中的物质不能使酚酞试液变红．

点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．