题目内容

下列实验方案不合理的是(  )
A、用肥皂水区别硬水和软水
B、用点燃的方法鉴别羊毛和尼龙
C、通过观察颜色区别胆矾和高锰酸钾
D、用过量的锌粒除去氯化亚铁溶液中的氯化铜
考点:化学实验方案设计与评价,硬水与软水,盐的化学性质,化学性质与物理性质的差别及应用,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据软硬水的常见鉴别方法解答即可;
B、根据两者燃烧后的气味进行鉴别回答;
C、根据胆矾个高锰酸钾的颜色不同分析;
D、根据除杂的“不增、不减”的原则及金属和盐溶液反应的特点分析.
解答:解:A、肥皂水遇硬水泡沫少遇软水泡沫多,故肥皂水可以鉴别两者;
B、尼龙主要成分是纤维素,羊毛主要成分是蛋白质,灼烧时能够产生烧焦羽毛气味的是羊毛,故用点燃的方法可以鉴别;
C、胆矾是蓝色的固体,而高锰酸钾是紫黑色的固体,故通过观察颜色可以鉴别;
D、过量的锌会把氯化铜、氯化亚铁都反应,产生新的杂质氯化锌,不符合除杂的原则,故不能达到实验目的,不合理;
故选D.
点评:进行物质鉴别时,根据物质的不同性质,采用物理或化学的方法加以鉴别,所选的鉴别试剂与物质混合时,应有明显的不同的现象;除杂质的原则:首先方法要可行,既要能除掉杂质,又不能和需要的物质反应,同时也不能添加新的杂质,另外,实验操作越简单越好.根据杂质的状态不同,要把杂质转化成沉淀,可溶性物质或气体而除去.
练习册系列答案
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水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

①图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
(填名称),检验该气体的方法是
 

②图2实验中,可观察到的现象时
 
,若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水的pH应
 
7(填“小于”或“等于”或“大于”).
③水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
 

A.面粉    B.白糖    C.纯碱    D.植物油   E.硝酸钾
④高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式).
⑤图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
(Ⅰ)t1℃时,甲物质的溶解度为
 
;此温度甲物质的溶解度
 
乙物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(Ⅱ)将t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,能达到目的有
 
(填序号).
A.升温    B.降温    C.加溶质丙  D.与t1℃时丙的饱和溶液混合
(Ⅲ)t2℃时,100g甲物质的饱和溶液中含甲
 
g(精确至0.1g).
(Ⅳ)当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是
 
(填序号).
A.都是饱和溶液   B.溶剂质量:甲>乙      C.溶液质量:甲<乙       D.溶质质量分数:甲>乙.
实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液,均标有“10%”字样.相同条件下,用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气,所用时间明显不同.对此,同学们进行如下探究.
【猜想】两瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同
【进行实验】
序号实验装置主要实验步骤实验现象


1
向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,对比观察两支试管中均有细微的气泡产生


2
将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中,然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾,两烧杯内蜡烛均继续燃烧,但加入甲瓶溶液的烧杯中,蜡烛燃烧得更明亮


3

向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾,同时有现象①出现
【实验结论】
甲瓶溶液中溶质的质量分数大于乙瓶溶液中溶质的质量分数.
【分析与解释】
(1)实验2和实验3中,均发生反应的化学方程式为
 

(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是
 

(3)实验3中,现象①为
 

【反思与评价】
(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是
 

(2)实验2和实验3分别应用了化学科学研究中两种重要的方法,它们是
 
 

(3)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有
 
;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是
 

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