题目内容

12．空气中含有氮气、氧气、氩气和二氧化碳…等成分，若将这四种成分分别归属为一类，应同属于下列何者？（　　）
A．元素B．纯净物C．混合物D．化合物

分析 纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是由两种以上物质组成的物质．

解答 解：氮气、氧气、氩气和二氧化碳都是由一种物质组成的物质，都属于纯净物．
故选B．

点评 纯净物与混合物的区别是：是否由一种物质组成．

练习册系列答案
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15．汽车尾气污染已经成为社会问题．2007年诺贝尔化学奖授予了化学家格哈德•埃特尔，以表彰他在“固体表面催化化学”研究中取得的杰出成就．他的研究成果已经在我们生活中广泛的应用．譬如：汽车尾气（含有CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染物，现有一种叫“三效催化转换器”的装置可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是 （　　）
A．乙和丙中所含元素种类相同
B．甲和丁中同种元素化合价不相等
C．该反应中共有三种元素
D．化学方程式中乙、丁的分子个数均为1
3．我们学习过氧气的实验室制法，初步了解制取气体的一般思路和方法．请看图回答问题．

（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是①（填序号）．
（2）实验室用氯酸钾制氧气后，从剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作．请从图二中选出这两种操作均不会用到的仪器是（填序号）④．
（3）图三中A实验中棉花的作用防止高锰酸钾随气流进入导气管，装置B中制取氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑． 若不借助水槽就能收集一瓶纯净的氧气，根据图三的装置图，你可以用怎样的方法？可选用装置F，装满水后气体b进a出．
（4）图三中用H装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，其中水的作用是吸收反应生成的二氧化硫；若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如：图四中的甲图），其原因是二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”．为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图四中的乙图a处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．
（5）图三中 I装置中的主要现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．通过H、I两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是注意环境保护；注意安全
（6）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择图三中的发生装置是（填序号）C．
20．如图是化学实验中常用的几种装置：

（1）写出仪器有关编号仪器的名称：①分液漏斗、②集气瓶；
（2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是将集气瓶内装满水；将收集装置的长导管与发生装置连接
（3）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气：①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为B；
②若利用装置F收集氨气，则气体应从b（填写“a”或“b”）端导入．
7．如图是常见几种常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．
（1）写出图中相应物质的化学式：碱Ba（OH）2．
（2）写出图中反应②的化学方程式：②H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．
17．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（　　）
A．碘酒作消毒剂B．配制牛栏山“二锅头”时发酵粮食
C．海水提取镁D．活性炭作吸附剂
4．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本反应类型直接生成水（如图中的H2CO3、O2），则物质X一定不是下列物质中的（　　）
A．H2O2B．Fe2O3C．Ca（OH）2D．CH4
1．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水．
（1）实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，请写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 ；
（2）用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便外，还有双氧水可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更充分．
2．“吃得营养”和“吃得健康”是现在人们普遍的饮食追求．下列有关说法正确的是（　　）
A．过量摄入碘元素有益身体健康B．青少年常吃蔬菜水果对成长有利
C．不能食用含任何食品添加剂的食品D．用甲醛溶液保鲜海产品

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