题目内容

2.某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛燃烧产生的火焰进行了以下探究.
[实验一](1)甲同学点燃蜡烛,将小木条迅速平放入蜡烛燃烧的火焰中(如图A),约1s-2s后取出,观察,该同学的实验目的是探究那一层火焰温度最高;
要得出正确的实验结论,需控制的实验条件是木条粗细相同.
(2)上述实验中,平放入焰心火焰中的小木条现象如图A,这证明焰心温度最低.
[实验二]
(1)向焰心斜向插入一根细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明有关焰心物质的性质是:气态、可燃性.
(2)针对上述实验现象,乙同学认为焰心气体含大量CO2.从生活常识来看,你认为乙同学的猜想不合理(填“合理”或“不合理”).
(3)丙同学猜想焰心物质中可能含有石蜡的蒸汽,如何证明他的猜想?请试着写出合理的实验方案(包含操作、现象、结论).

分析 [实验一]根据温度越高,木条碳化的越快进行解答;
[实验二]
(1)根据上口产生火焰,这说明焰心的物质具有可燃性进行解答;
(2)根据二氧化碳不支持燃烧解答;
(3)根据石蜡蒸气遇冷凝固进行解答.

解答 解:
[实验一]
(1)甲同学点燃蜡烛,将小木条迅速平放入蜡烛燃烧的火焰中(如图A),约1s-2s后取出,观察,该同学的实验目的是探究那一层火焰温度最高;要得出正确的实验结论,需控制的实验条件是木条粗细相同;根据图中的木条可以知道焰心处木条最未炭化,说明焰心温度最低.
[实验二]
(1)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图2)在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的状态为气态,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质具有可燃性;
(2)二氧化碳不支持燃烧,从影响物质燃烧的因素看,乙同学的猜想不合理;
(3)焰心气体可能含石蜡蒸气,取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃,取下长玻璃管,打开湿毛巾,玻璃管内壁有固体附着,说明焰心气体含有石蜡蒸气;
[实验三]
由于蜡烛燃烧消耗氧气且生成二氧化碳等气态物质,这些气态物质不在称量范围内反应前没有称量参加反应的氧气的质量,反应后没有称量生成的二氧化碳和水蒸气的质量,因此不能得出正确结论,应使用密闭容器进行试验;
该反应遵守质量守恒定律.
故答案为:
[实验一](1)探究那一层火焰温度最高;木条粗细相同;
(2)最低;
[实验二]
(1)气态;可燃性;
(2)不合理;
(3)取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃,取下长玻璃管,打开湿毛巾,玻璃管内壁有固体附着,说明焰心气体含有石蜡蒸气;

点评 本题主要考查石蜡燃烧的产物和火焰各部分的温度高低,解答时要理解因为焰心处氧气较少,石蜡不能充分燃烧,放出的热量少,所以温度较低.

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