题目内容
可用同一化学原理解释的现象是( )
①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜
②通过吸管向澄清石灰水中不断吹入人体呼出的气体后,石灰水变浑浊
③为了让石灰浆刷过的墙壁快点干燥,在室内生一炭火盆,开始时墙壁反而更潮湿
④向紫色石蕊试液中通入CO2气体后试液变红.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下列有关空气成分的说法错误的是( )
A. 工业上以空气为原料,利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气
B. 航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有可燃性
C. 空气中氮气的体积分数约为78%
D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
下列关于化学的说法正确的是( )
A. 化学可以使人类生活得更好 B. 化学不可能被应用于保护环境
C. 化学只研究自然界存在的物质 D. 化学只研究和创造自然界不存在的物质
田园中学社团开放日,化学社的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:
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(1)写出标号仪器的名称:a________ b________
(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是________(填写字母代号,下同).
实验室制取二氧化碳气体时,发生反应的化学反应方程式为________.
收集二氧化碳的装置是________,其验满方法是________.
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是________.
(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有________(填序号)
①用容积较小的锥形瓶
②将长颈漏斗换成注射器减慢液体的滴加速度
③加热反应物
④降低液体反应物的浓度
(5)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中现象是________;G中发生反应的化学反应方程式为________.
下列知识归纳,完全正确的一组是( )
A.能源问题 | B.认识粒子 |
①太阳能、风能是清洁能源 ②氢气是最清洁的燃料 ③天然气清洁环保,取之不尽、用之不竭 | ①原子比分子小 ②分子运动原子不运动 ③分子由原子构成 |
C.环境问题 | D.燃烧条件 |
①空气污染物主要是粉尘和有害气体 ②水污染主要来自工业、农业和生活污染 ③二氧化碳无毒,对环境不会有影响 | ①可燃物 ②氧气(或空气) ③温度达到着火点 |
A. A B. B C. C D. D
下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
A. 食物变质 分子之间的间隔发生了变化
B. 金刚石和石墨物理性质差异很大 构成它们的碳原子不同
C. 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子化学性质相同
D. 湿衣服在阳光下晾晒变干 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请 回答下列问题:
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(1)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此, 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____.(填标号)
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧,原因是_____.
遇明火可能爆炸的混合物是( )
A. 二氧化碳和空气 B. 散布有面粉的空气
C. 氮气和二氧化碳 D. 氧气和氮气
(4分)化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是 (填写序号)。
A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌
D.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH
E.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量
G.不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液。