题目内容

10.“挑战与未来”向观众展示了“太阳能电解水制氢-氢的储存运输及应用”的全过程.海水可以成为氢的最大来源.
(1)宏观上,海水淡化和电解水都是物质由液态变成气态的过程,但微观上二者有本质的不同.从微观角度图示这种区别,请在图A和图B方框中补全相应的微粒图示.
宏观变化微观分析




海水淡化示意图



电解水示意图
  
(2)科技馆内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示.步骤①对应的作用是B(填字母,下同);步骤③对应的作用是A.
A.杀菌消毒      B.吸附杂质.

分析 (1)从微观角度来分析物理变化与化学变化;
(2)可以根据物质的性质和图中提供的信息方面进行分析、判断:活性炭有吸附性,可以吸附色素和异味;紫外线能杀菌消毒.

解答 解:(1)在物理变化过程中,分子的种类并没有改变,改变的是分子间的距离;在化学变化中,分子分成了原子,原子重新组合成新的分子,故填

(2)在步骤①中,由于炭罐中有活性炭,活性炭有吸附性可以吸附色素和异味;在步骤③中用紫外灯管照射,紫外线能杀菌消毒;故答案为;B、A.

点评 从微观角度掌握化学变化与物理变化的区别;要充分理解净化水的方法及流程图中各物质的作用,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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18.化学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现试实验台上摆放的药品(如图甲),有一装溶液的试剂瓶为未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】猜想这瓶溶液可能是:①氯化钠溶液;②氢氧化钠溶液;③碳酸钠溶液;
【实验推断】
(1)小红取样滴加酚酞试液,观察到溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是NaCl溶液.
(2)小兰另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,她得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小兰的结论不完全正确,理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体小组同学讨论后一致认为还需进行如下实验:
【继续探究】小黄同学另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰,静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图乙所示,反应的“实质表达式”为:H++OH-=H2O,反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+
请写出小黄同学加入CaCl2溶液时,反应的实质表达式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用化学符号表示).

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