题目内容
6.下列叙述与对应的示意图表示正确的是( )| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
分析 A.根据酸碱中和反应中溶液的pH变化来分析;
B.根据足量的镁、铝、铁与盐酸反应生成氢气质量相解答;
C.根据酸与活泼金属反应的原理来分析;
D.根据硫酸和氢氧化钡溶液反应时要生成白色沉淀硫酸钡,可以据此解答该题.
解答 解:A.向一定量盐酸中滴加NaOH溶液时,溶液的pH逐渐变大,由小于7到等于7,滴加的氢氧化钠过量时大于7,故错误;
B.向三份等质量的相同的稀盐酸中分别加入等质量且足量的镁、铝、铁,生成的氢气质量相同,故正确;
C.镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气,但是硫酸的质量开始不为零,故错误;
D.硫酸和氢氧化钡溶液反应时要生成白色沉淀硫酸钡,所以开始时溶液中溶质的质量要逐渐减少,等硫酸和氢氧化钡恰好完全反应时,溶液中的溶质质量为0,继续滴加硫酸溶液,则溶液中溶质的质量继续增加,故错误.
故选B.
点评 本题考查了化学反应与图象的结合,完成此题,可以依据已有的知识结合具体的图象进行解答,要熟记反应规律,对于提高此类选择题的速度有很大的帮助.
练习册系列答案
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17.工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应得到CO和H2,该反应的化学方程式为CH4+H2O=CO+3H2,得到的CO 和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属.某化学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性.用合成气还原足量氧化铜,实验装置如图1所示:

【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性. ②装入药品,分别称量装置D、E的质量.
③连接好装置,通入合成气一段时间. ④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应.
⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温.⑥再次分别称量装置D、E的质量.
【完善实验设计】
经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤②(填实验步骤
的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯).
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:
①装置C中出现红色物质.
②称量数据如表所示.
【现象分析和数据处理】
①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO.
②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO.试通过计算说明他的推测依据.
③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差.你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?否
因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低,而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2:1,所以对推测结果无影响 (选填“是”或“否”,并说明理由).
【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究.
查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色.
实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如图2装置进行实验.
①图2装置F中盛放的试剂名称是澄清石灰水.
②图2装置的正确连接顺序是HGFI(填字母,且每套装置限用一次).
实验反思:除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为因为根据测得数据计算,生成物中碳、氧元素的质量比值2:1,所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1:3(或H2未完全参加反应、生成的水未被完全吸收等)
不用填(写出一个原因,并说明理由).
【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性. ②装入药品,分别称量装置D、E的质量.
③连接好装置,通入合成气一段时间. ④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应.
⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温.⑥再次分别称量装置D、E的质量.
【完善实验设计】
经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤②(填实验步骤
的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯).
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:
| 装置D的质量 | 装置E的质量 | |
| 反应前 | 292.4g | 198.2g |
| 反应后 | 296.0g | 201.5g |
②称量数据如表所示.
【现象分析和数据处理】
①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO.
②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO.试通过计算说明他的推测依据.
③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差.你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?否
因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低,而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2:1,所以对推测结果无影响 (选填“是”或“否”,并说明理由).
【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究.
查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色.
实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如图2装置进行实验.
①图2装置F中盛放的试剂名称是澄清石灰水.
②图2装置的正确连接顺序是HGFI(填字母,且每套装置限用一次).
实验反思:除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为因为根据测得数据计算,生成物中碳、氧元素的质量比值2:1,所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1:3(或H2未完全参加反应、生成的水未被完全吸收等)
不用填(写出一个原因,并说明理由).
1.
在表A、B、C三组选项中,有一组物质能够实现如图所示的转化,请回答下列问题.
(1)选项中符合转化关系的是A(填序号“A”“B”或“C”).
(2)写出甲物质在生产或生活中的一种用途制取烧碱.
(3)由甲生成丙的反应现象是产生白色沉淀.
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
| A | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
| B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
| C | CuO | CuSO4 | Cu(OH)2 |
(2)写出甲物质在生产或生活中的一种用途制取烧碱.
(3)由甲生成丙的反应现象是产生白色沉淀.