题目内容
16.(1)写出下列物质的化学式:FCaO,CO2.
(2)得到溶液I的操作名称为过滤.
(3)若G为无色溶液,J为白色沉淀,则E的化学式可能为MgO(ZnO等合理即可).
(4)若J为蓝色沉淀,写出I+G→J的化学方程式2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
分析 H为改良酸性土壤常用的物质,可以确定为:氢氧化钙;氢氧化钙和碳酸钠反应后生成的溶液是氢氧化钠,A与D反应后还生成D,可以确定D为催化剂,A与B的元素相同,又有催化剂反应,可以判断该反应是双氧水制取氧气,然后根据各物质之间的相互转化结合猜想推导出其余的物质,再将各物质带入转化图验证.
解答 解:(1)H为氢氧化钙、B为水,则可推断反应②为氧化钙与水反应生成氢氧化钙,物质F为氧化钙CaO;由反应①的反应特点可推断反应为过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,而B与A组成元素相同,则B为水、C为氧气;
故答案为:CaO、O2;
(2)物质H氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液,要得到I溶液需要过滤而除去碳酸钙沉淀,所以操作应为过滤操作;
故答案为:过滤;
(3)能与稀盐酸反应的氧化物E一定是金属氧化物,则反应生成的G应为可溶性氯化物的溶液,再与氢氧化钠溶液进行反应,生成氯化钠与另一种不溶性的碱J;且J为白色沉淀,如氢氧化镁、氢氧化铝、氢氧化锌等白色沉淀,则G为氯化镁或氯化铝、氯化锌等;则E物质就可能是氧化镁、氧化铝或氧化锌等氧化物;故答案为:MgO(ZnO等合理即可);
(4)J为蓝色沉淀即氢氧化铜沉淀,则G为氯化铜溶液,氯化铜与氢氧化钠生成蓝色氢氧化铜沉淀和氯化钠溶液;故答案为:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
点评 此题为框图式物质推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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7.化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩.下列发生化学变化的是( )
| A. | 自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水 | |
| B. | 夜幕降临,霓虹灯通电后发出美丽的亮光 | |
| C. | 青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 | |
| D. | 用乙醇汽油做燃料驱动汽车 |
4.下列叙述正确的是( )
| A. | 不同元素的根本区别在于其相对原子质量不同 | |
| B. | 分子是化学变化中的最小粒子 | |
| C. | 氧化物一定含有氧元素 | |
| D. | 带电的粒子一定是离子 |
1.化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应,请你参与以下探究:

(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如图1示).用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌.此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐减少(选填“增大”、“减少”或“不变”),温度计上显示的数据逐渐升高,由此可知,酸和碱的中和反应属于放热(选填“吸热”或“放热”)反应.
(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,你认为该方案不合理(选填“合理”或“不合理”),原因固体氢氧化钠溶于水会放出热量.
(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质,原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(写化学方程式)
(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时,在烧杯中加入氢氧化钠溶液后,滴几滴酚酞溶液,然后加入一定量稀盐酸,最后溶液为无色.小金认为溶液显中性.小东认为不一定.小东同学设计以下实验进行了验证,结果否定小金的结论:
(5)戊组同学对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g,用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和,如图2示.请你计算废水中盐酸的溶质质量分数.(写出具体的计算过程 )
(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如图1示).用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,边滴加边搅拌.此时可观察到的现象是:酸度计上显示的数据逐渐减少(选填“增大”、“减少”或“不变”),温度计上显示的数据逐渐升高,由此可知,酸和碱的中和反应属于放热(选填“吸热”或“放热”)反应.
(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况,你认为该方案不合理(选填“合理”或“不合理”),原因固体氢氧化钠溶于水会放出热量.
(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质,原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(写化学方程式)
(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时,在烧杯中加入氢氧化钠溶液后,滴几滴酚酞溶液,然后加入一定量稀盐酸,最后溶液为无色.小金认为溶液显中性.小东认为不一定.小东同学设计以下实验进行了验证,结果否定小金的结论:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴紫色的石蕊试液 | 石蕊试液变红色 | 没有完全中和 |
13.目前城市居民所使用的燃料主要是管道煤气或液化石油气,随着西东输工程的输气管道已经铺设到浙江省境内,我省居民将陆续使用天然气作为民用燃料.
(1)管道煤气的主要成分是CO和少量碳氢化合物,天然气的主要成分是CH4,它们的燃烧反应如下:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
已知在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子,试根据以上方程式判断:燃烧相同体积的管道煤气和天然气,消耗空气体积较大的是天然气,因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进的方法是增大进气口(填“增大”或“减小”),如不加改进可能产生的不良后果是有毒的CO生成,甚至有固体残留物堵塞燃气管道.
(2)液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等,它们的某些性质见下表:
根据以上某个关键数据解释冬天使用液化石油气时,在换气时要称量残气的质量予以补偿的原因.丁烷的沸点高,在寒冷的冬天难以汽化,所以有较多的残气存在;
有趣的是,使用液化石油气的居民在改用天然气时,也将涉及灶具的调整,已知碳氢化合物充分燃烧的产物跟甲烷相同,请根据液化石油气的燃烧方程式,说明灶具改进的方法:将进气口增大.
(1)管道煤气的主要成分是CO和少量碳氢化合物,天然气的主要成分是CH4,它们的燃烧反应如下:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
已知在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子,试根据以上方程式判断:燃烧相同体积的管道煤气和天然气,消耗空气体积较大的是天然气,因此燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气,灶具的改进的方法是增大进气口(填“增大”或“减小”),如不加改进可能产生的不良后果是有毒的CO生成,甚至有固体残留物堵塞燃气管道.
(2)液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等,它们的某些性质见下表:
| 乙烷(C2H6) | 丙烷(C3H8) | 丁烷(C4H10) | |
| 熔点(℃) | -183.3 | -189.7 | -138.4 |
| 沸点(℃) | -88.6 | -42.1 | -0.5 |
有趣的是,使用液化石油气的居民在改用天然气时,也将涉及灶具的调整,已知碳氢化合物充分燃烧的产物跟甲烷相同,请根据液化石油气的燃烧方程式,说明灶具改进的方法:将进气口增大.
14.如图表示青岛市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是( )

| A. | 煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料 | |
| B. | 石油分离得到液化石油气,这个过程是个化学变化 | |
| C. | 家用燃料燃烧时均放出热量 | |
| D. | 煤、石油、天然气都是不可再生能源 |