题目内容
6.化学与生活息息相关,根据题意填写下列空白:(1)黑火药爆炸的原理是2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3CO2.(横线上的物质为一种气体肥料,请用化学用语表示横线上的内容)
(2)生活中可以用煮沸方法降低水的硬度.
(3)农业上可以做复合肥的一种盐是硝酸钾.
分析 (1)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式;
(2)根据硬水软化法解答;
(3)复合肥是指含N、P、K三种元素中两种或以上的化肥.
解答 解:(1)根据反应的化学方程式2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+X↑,反应物中K、N、O、C、S原子个数分别为2、2、6、3、1,反应后的生成物中K、N、O、C、S原子个数分别为2、2、0、0、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则X中含有3个C原子和6个O原子,则X为3CO2;
(2)生活中可以用煮沸方法降低水的硬度;
(3)复合肥是指含N、P、K三种元素中两种或以上的化肥,如硝酸钾.
故答案为:(1)3CO2;
(2)煮沸;
(3)硝酸钾.
点评 化学与生活息息相关,学好化学才能解决关于常见物质应用类的问题.
练习册系列答案
相关题目
16.甲同学在做铁与流速溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了如下探究.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.SO2与二氧化碳相似,能与氢氧化钠反应.
(3)点燃充满氢气的小试管,会有轻微的爆鸣声.
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

请帮助小明填写如表:
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.发生的反应的化学方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
【拓展延伸】
(3)实验结束后甲同学先撤去了酒精灯,请你预测会发生什么后果引起倒吸现象,B中液体会倒吸入A,A处热试管有可能炸裂.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.SO2与二氧化碳相似,能与氢氧化钠反应.
(3)点燃充满氢气的小试管,会有轻微的爆鸣声.
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
请帮助小明填写如表:
| A中硫 酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
| B中品 红溶液 | D中品 红溶液 | 爆鸣实验 | |||
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | SO2、H2都有 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.发生的反应的化学方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
【拓展延伸】
(3)实验结束后甲同学先撤去了酒精灯,请你预测会发生什么后果引起倒吸现象,B中液体会倒吸入A,A处热试管有可能炸裂.
17.对二甲苯(简称PX)的化学式是C8H10,无色透明液体,具有芳香气味,可燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.下列有关对二甲苯的说法中,正确的是( )
| A. | 对二甲苯属于有机高分子化合物 | |
| B. | 对二甲苯中碳元素的质量分数大于甲烷中碳元素的质量分数 | |
| C. | 对二甲苯是由8个碳原子和10个氢原子构成 | |
| D. | 对二甲苯中碳元素、氢元素的质量比为4:5 |
1.化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.
(1)探究微粒的性质:如图1所示,烧杯B中的现象是由无色液体变红色;,产生这一现象体现了分子的性质为分子不断地运动;

(2)探究物质的组成:图2所示实验可用于测定空气的组成.实验中能说明空气中氧气含量为五分之一的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)探究物质的性质:小军按图3探究甲烷的性质,他查阅资料获知白色无水硫酸铜遇水会变蓝,请完成下面的实验报告:
(1)探究微粒的性质:如图1所示,烧杯B中的现象是由无色液体变红色;,产生这一现象体现了分子的性质为分子不断地运动;
(2)探究物质的组成:图2所示实验可用于测定空气的组成.实验中能说明空气中氧气含量为五分之一的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)探究物质的性质:小军按图3探究甲烷的性质,他查阅资料获知白色无水硫酸铜遇水会变蓝,请完成下面的实验报告:
| 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| A中红色粉末变为黑色; B中白色无水硫酸铜变蓝色; C中澄清石灰水变浑浊. | 反应的产物为二氧化碳、水, 甲烷具有还原性,A中反应的化学方程式为 3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2 |
11.物质的性质决定用途.下列说法不正确的是( )
| A. | 氢氧化钠能和酸反应,生活中可用氢氧化钠治疗胃酸过多 | |
| B. | 气体分子间间隔大,6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中 | |
| C. | 浓硫酸具有吸水性,可用作干燥剂 | |
| D. | 洗洁精有乳化功能,能洗去碗筷上的油污 |
18.空气中那种成分会使食物变质( )
| A. | 氮气 | B. | 氧气 | C. | 水蒸气 | D. | 二氧化碳 |
16.下列可回收利用的废品中,由合成材料制成的是( )
| A. | 废报纸 | B. | 废钢铁 | C. | 空塑料瓶 | D. | 空玻璃瓶 |