题目内容

2．通过学习碱的性质，某校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与．
（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？
（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．
如果氢氧化钙变质，变质的化学方程多为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）实验探究：补充填空．
实验步骤及操作实验现象实验结论
①取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞溶液；
②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸		①无色酚酞溶液变红；
②有气泡产生		部分变质
①无色酚酞溶液不变红；
②有气泡产生		全部变质
①无色酚酞试液变红；
②没有气泡产生		没有变质
（4）小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应涉及的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来改良酸性土壤等．
（5）某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g．这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？

分析 （2）根据氢氧化钙变质是与二氧化碳反应产生碳酸钙和水写出相关的方程式；
（3）根据氢氧化钙的变质程度分析现象：①没有变质，只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；
②部分变质，则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；
③全部变质，只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；
（4）①从实验结论：“部分变质”，可知固体中含有碳酸钙和氢氧化钙去分析；
②从氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来改良酸性土壤、配制农药波尔多液等去分析；
（5）根据题意，氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水，由消耗5%的氢氧化钠溶液80g，结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、反应的化学方程式进行分析解答即可．

解答 解：（2）氢氧化钙变质与二氧化碳反应产生碳酸钙和水，故反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）由实验结论：“部分变质”，可知固体中含有碳酸钙和氢氧化钙；所以取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置①取上层清液，滴入无色酚酞试液，氢氧化钙溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙（由于加入足量的蒸馏水，氢氧化钙全部溶解在水中）反应生成二氧化碳气体；
由实验结论：“全部变质”，可知固体中含有碳酸钙；所以取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置①取上层清液，滴入无色酚酞试液，由于没有氢氧化钙溶液，所以无色酚酞试液不变色；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体；
由实验结论：“没有变质”，可知固体中含有只有氢氧化钙；所以取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置①取上层清液，滴入无色酚酞试液，氢氧化钙溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，由于没有碳酸钙，所以不会反应生成二氧化碳气体；
故填：有气泡产生；有气泡产生；无色酚酞试液变红；
（4）①由实验结论：“部分变质”，可知固体中含有碳酸钙和氢氧化钙；所以取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置①取上层清液，滴入无色酚酞试液，氢氧化钙溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红；②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙（由于加入足量的蒸馏水，氢氧化钙全部溶解在水中）反应生成二氧化碳气体水和氯化钙；其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来改良酸性土壤、配制农药波尔多液等；故答案为：改良酸性土壤等；
（5）解：设一定量石油产品中含H2SO4的质量为x，
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
80g×5% x
$\frac{80}{80g×5%}$=$\frac{98}{x}$  x=4.9g
答：一定量石油产品中含H2SO4的质量是4.9g．

点评 本题综合性较强，考查学生对有关氢氧化钙的用途、变质的原因及变质后产物的相关性质的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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9．下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（　　）
选项实验目的实验设计
A从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气
B鉴别硬水和软水观察颜色或滴加肥皂水
C除去混在氢氧化钠溶液中的碳酸钠溶液加足量的稀盐酸
D鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化
A．AB．BC．CD．D
13．甲状腺肿大是因为人体中缺乏的元素是（　　）
A．钙B．铁C．碘D．锌
10．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行签别，回答下列问题．
（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为有气泡产生，发生反应的化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是AC．（填字母）
A、锌     B、硝酸钠    C、石蕊试液．
17．用适当的化学用语填空
（1）2个汞原子2Hg； （2）3个碳酸根离子3CO32-．
7．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（　　）
A．
   倾倒液体		B．  
  读取数值		C．
   加热液体		D．
   检查气密性
14．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
请回答下列问题：
（1）红磷在集气瓶内燃烧的现象剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量白烟，反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2 O5．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
11．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
（1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？
【进行猜想】①溶质可能只是CaCl2
②溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2  
③溶质可能是CaCl2与HCl
【实验探究】小明同学为了探究溶液中溶质的成分，进行了以下实验探究：
实验步骤实验现象实验结论
取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡溶液不变色猜想②不正确
猜想③正确
【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是腐蚀铁制下水道．要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量碳酸钙，充分反应后过滤．
12．类推是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
C．有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物
D．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

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