题目内容
17.用适当的化学用语填空(1)2个汞原子2Hg; (2)3个碳酸根离子3CO32-.
分析 (1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个汞原子表示为:2Hg.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;3个碳酸根离子可表示为:3CO32-.
故答案为:(1)2Hg;(2)3CO32-.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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4.下列“课外实验”得出的结论错误的是 ( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 课外实验 | 生成炭黑的实验 | 酸或碱溶液能改变花的颜色 | 自制汽水 | |
| 实验结论 | 说明蜡烛含有炭黑 | 说明有些花的色素 可做酸碱指示剂 | 说明小苏打和酸 反应生成二氧化碳 | 说明同种溶质在不同种 溶剂里溶解性不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.食品检验是保证食品安全的重要措施,下列不属于食品安全检测指标的是( )
| A. | 二氧化硫的含量 | B. | 蛋白质的含量 | C. | 亚硝酸盐的含量 | D. | 三聚氰胺的含量 |
2.通过学习碱的性质,某校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与.
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
如果氢氧化钙变质,变质的化学方程多为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)实验探究:补充填空.
(4)小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应涉及的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来改良酸性土壤等.
(5)某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性,共消耗5%的氢氧化钠溶液80g.这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
如果氢氧化钙变质,变质的化学方程多为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)实验探究:补充填空.
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置取上层清液,滴入无色酚酞溶液; ②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸 | ①无色酚酞溶液变红; ②有气泡产生 | 部分变质 |
| ①无色酚酞溶液不变红; ②有气泡产生 | 全部变质 | |
| ①无色酚酞试液变红; ②没有气泡产生 | 没有变质 |
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应涉及的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来改良酸性土壤等.
(5)某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性,共消耗5%的氢氧化钠溶液80g.这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?
6.
如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线,则以下说法不正确的是( )
| A. | t1℃时三种物质溶解度的大小为b>a=c | |
| B. | 将t2℃时a的饱和溶液150g降温到t1℃时,析出溶质30g | |
| C. | 除去a物质中的少量c,通常采用蒸发结晶的方法 | |
| D. | t2℃时1g a物质加入到2g水中不断搅拌,能形成3g饱和溶液 |
7.下列图象正确的是( )
| A. | 稀释浓硫酸 | |
| B. | O2的溶解度曲线 | |
| C. | 等质量的Mg和Fe与足量同浓度稀盐酸反应 | |
| D. | 浓盐酸露置在空气中 |