如图表示发生某化学反应前.后的微观示意图.图中每个小球代表一个原子....分别表示四中含有不同质子数的原子.根据图示回答:(1)反应前容器中有两种单质分子,(2)参加反应的各反应物分子个数比为=2:1,(用微观示意图表示参加反应的反应物)(3)由“ 图表示参加反应的反应物构成的物质不一定(填“一定 .“不一定或“一定不 )是该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．如图表示发生某化学反应前、后的微观示意图，图中每个小球代表一个原子，

、

分别表示四中含有不同质子数的原子，根据图示回答：

（1）反应前容器中有两种单质分子；
（2）参加反应的各反应物分子个数比为

=2：1；（用微观示意图表示参加反应的反应物）
（3）由“

”图表示参加反应的反应物构成的物质不一定（填“一定”、“不一定”或“一定不”）是该反应的催化剂；
（4）反应前后没有变化的粒子有③④⑤⑥（填序号）．
①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

分析（1）根据单质的组成分析；
（2）根据图示分析解答；
（3）根据反应前后不变的物质可能是催化剂或不参与反应；
（4）反应前后不变的是原子的种类和个数．

解答解：（1）由图示可知，反应前容器中有两种单质分子；
（2）由图示可知，参加反应的分子个数比为2：1；

（3）由“”图表示参加反应的反应物构成的物质反应前后不变故可能是催化剂也可能与反应无关；
（4）根据质量守恒定律，反应前后不变的是原子的种类和个数；
答案：（1）两；
（2）=2：1；
（3）不一定；
（4）③④⑤⑥．

点评当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时，将图转化为能够体现质量守恒定律的图，这样对解答起到很关键的作用．

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12．

去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取加热煮沸方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是：它们在云层中变成气态时吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴．
（5）请写出实验室电解水的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该操作能否起到净水的作用不能（填“能”或“不能”）

5．现有四瓶失去标签的溶液，知道它们是5.8%的NaCl溶液、4.0%的NaOH溶液，3.6%的盐酸和0.1%的酚酞试液中的各一种（设它们的密度都为1g/mL）．某同学不用其他试剂，就将它们一一鉴别开来，其实验步骤如下：
（1）将四瓶溶液编为1、2、3、4号，并各取少许两两混合，将四瓶溶液分成两组；
（2）取一组混合液，不断滴入另一组的一种未知溶液，可鉴别出1号和2号溶液；
（3）再取已鉴别出的1号未知溶液1mL，滴入3号未知溶液3滴（每滴0.05mL），再加入4号未知溶液4mL，在这个过程中无明显实验现象．综合以上实验，可以确认：
1号是3.6%HCl，2号是5.8%NaCl，3号是4.0%NaOH，4号是0.1%酚酞试液．

2．化学实验中可以鉴别生活中一些物质，下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质区分出来的是（　　）

	待鉴别物质	鉴别方法
A	N₂、O₂、CO₂、空气	用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
B	CO和CH₄	点燃验证产物，看是否有使澄清石灰水变浑浊的气体
C	氧化铜、碳粉	观察颜色的方法，黑色的为碳粉
D	软水、硬水	加入肥皂水搅拌，观察产生泡沫的多少