题目内容
19．下列实验或操作装置图错误的是（ ）| A． |  滴加液体 | B． |  加热液体 | C． |  倾倒液体 | D． |  制取并收集氧气 |
分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
D、根据制取并收集氧气的方法进行分析判断．
解答 解：A、滴管滴加液体时，滴管尖端要悬空在容器口的正上方不能伸入试管内部更不能接触试管内壁，图中所示操作正确；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，试管夹夹持在试管的中上部，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨；图中所示操作正确；
D、收集气体时，导管要伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确；
故选：B．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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7．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
【反思与评价】
（3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
（5）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$，理由是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（6）三个实验装置不同，但是都运用了对照实验探究方法．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
| 实验现象 | 对实验现象的解释 |
| （1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 （2）b试管中红磷没有燃烧 | （1）热水中白磷没有燃烧的原因是 没有与氧气（或空气）接触 （2）b试管中红磷没有燃烧的原因是 温度未达到红磷的着火点 |
（3）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
【拓展与迁移】
（5）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$，理由是氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（6）三个实验装置不同，但是都运用了对照实验探究方法．
、
、
、
分别表示四中含有不同质子数的原子，根据图示回答：
=2：1；（用微观示意图表示参加反应的反应物）
”图表示参加反应的反应物构成的物质不一定（填“一定”、“不一定”或“一定不”）是该反应的催化剂；
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
4．工业上常把煤块粉碎后燃烧，其目的是（ ）
| A． | 提高燃料的利用率 | |
| B． | 减少二氧化碳的排放 | |
| C． | 降低二氧化碳的排放，以减轻酸雨的危害 | |
| D． | 减少了氧气的消耗 |
11．如图所示实驗操作中正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
8．下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
| A． | 家中食醋有酸味 | B． | 干冰能升华 | ||
| C． | 食盐水有咸味 | D． | 浓硫酸能使小木棍变黑 |
9．读下表完成填空：
表示原子的是A，元素符号为H；表示阴离子的是B，离子符号为F-；表示阳离子的是C；离子符号为Mg2+；具有相对稳定结构的粒子是BC．
| 元素符号 | A | B | C |
| 该元素的某 微粒结构图 |  |  |  |