题目内容

为检测某厂污水中有毒金属离子含量,需配制100g 11%的氯化钠溶液.某学生按如图所示步骤顺序操作.

(1)配制氯化钠溶液的步骤为:a.
 
b.称量和
 
ml水 c.溶解 d.装入试剂瓶(2)上述操作错误导致所配溶液溶质的质量分数
 
11%(填“>”或“<”或“=”).
(3)第三步操作中使用玻璃棒的作用是
 
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据配制100g 10%的氯化钠溶液,需要经过计算-称量-溶解-装瓶并贴标签的过程解答;根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质的质量;
(2)根据对操作带来的后果进行分析,判断对溶液质量分数不会造成影响的操作.
(3)根据玻璃棒在操作中的作用解答.
解答:解:
(1)配制100g 11%的氯化钠溶液,需要经过计算-称量-溶解-装瓶并贴标签的过程;配制该溶液需要氯化钠固体的质量为100g×10%=10g;溶剂水的量=100g-10g=90g(合90mL);
(2)称量操作A中,砝码与药品放错位置,会使所称得的固体质量小于配制所需要溶质质量;量取溶剂水的B操作中,仰视读数,会使所量取的溶剂水的体积大于所读取的体积数,造成所取溶剂水的量大于配制所需要溶剂的量;通过这些操作所配制的溶液因溶质偏少、溶剂偏多而所得溶液的溶质质量分数小于所要配制溶液的质量分数11%;
(3)玻璃棒起到搅拌以加快固体的溶解.
但:
(1)计算  量取90 
(2)<
(3)搅拌以加快固体的溶解
点评:量取水时仰视读数,读数小于所量取水的实际体积,使量取水的体积偏大,所配制氯化钠溶液的质量分数偏小.
练习册系列答案
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根据图1回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:①
 

(2)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式是
 

(3)实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气,氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:
 
(填字母);
A.氯酸钾中混入了高锰酸钾         B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水     D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时得到氯化钙和水.已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.制取氨气时应选用的实验装置为
 
 
(填装置编号).为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
 处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.
(5)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),请猜测此时氢氧化钠的作用是
 


(6)利用图2装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到
 
火焰.该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于
 

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