题目内容
某学习小组为探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
（1）甲小组同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是
（2）乙小组的同学经讨论后认为也不能用铁丝进行探究，原因是
（3）丙小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
①燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
③现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有
（4）除上述两种气体外，镁条还能与空气中的哪些物质发生反应呢？丁小组在老师的指导下完成怒了如下实验：
【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有某种无色无味无毒的纯净物气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的平壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
【实验结论】实验表明，镁条还能与空气中的
考点：测定空气里氧气含量的探究
专题：科学探究
分析：（1）根据木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间解答；
（2）根据铁丝在空气中不燃烧解答；
（3）
①根据镁燃烧消耗瓶内气体生成固体物质，瓶内气体减少，压强减小；
②氧气约占空气体积分数的21%，
③根据氮气占78%，从而可判断只消耗氧气时，气体减少原体积的21%；而气体减少达70%时，大部分气体被消耗，说明减少的气体已不完全为氧气了，还应消耗了占空气78%的部分氮气；
（4）【实验结论】根据题中信息可知镁条能与二氧化碳反应；
（2）根据铁丝在空气中不燃烧解答；
（3）
①根据镁燃烧消耗瓶内气体生成固体物质，瓶内气体减少，压强减小；
②氧气约占空气体积分数的21%，
③根据氮气占78%，从而可判断只消耗氧气时，气体减少原体积的21%；而气体减少达70%时，大部分气体被消耗，说明减少的气体已不完全为氧气了，还应消耗了占空气78%的部分氮气；
（4）【实验结论】根据题中信息可知镁条能与二氧化碳反应；
解答：解：
（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间，因此不可以；
（2）铁丝在空气中不燃烧，故不能用铁丝进行探究；
（3）
①镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁，致使瓶内气体减少压强减小，水在大气压作用下进入瓶中；
②由于氧气只占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；
③实验中进入瓶中水的体积达70%，说明反应消耗空气的体积为70%，因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；
（4）【实验结论】根据题中信息可知，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒，说明镁条能与二氧化碳反应；
答案：
（1）木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强未减少
（2）铁丝在空气中不燃烧
（3）
①镁条在集气瓶中燃烧，消耗了瓶内的气体，使集气瓶内气压减小，与外界大气压形成压强差
②21
③氮气
（4）二氧化碳
（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间，因此不可以；
（2）铁丝在空气中不燃烧，故不能用铁丝进行探究；
（3）
①镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁，致使瓶内气体减少压强减小，水在大气压作用下进入瓶中；
②由于氧气只占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；
③实验中进入瓶中水的体积达70%，说明反应消耗空气的体积为70%，因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；
（4）【实验结论】根据题中信息可知，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒，说明镁条能与二氧化碳反应；
答案：
（1）木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强未减少
（2）铁丝在空气中不燃烧
（3）
①镁条在集气瓶中燃烧，消耗了瓶内的气体，使集气瓶内气压减小，与外界大气压形成压强差
②21
③氮气
（4）二氧化碳
点评：本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点．评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握．
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